通过一件事写一个人外貌450

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 21:53:23
作文:要求通过一件事表达一个人的好品质

雪夜那天不知怎么的,下起了大雪.我回到家天已经黑了,我想起奶还没有取,就拿着奶证飞奔下楼.狂风怒吼,鹅毛大雪打着旋的撒向大地.天气冷极了,冻得我不得不把手放进兜里,心想:天这么冷,奶站的老奶奶一定走了

作文通过一件事表现一个人的品质

我有一个好伙伴我有一个好伙伴,她叫邬明艳,明亮的眼睛就像一泓清澈的泉水,真像她的名字.她那助人为乐的好品质更给她添加了几分色彩.就说星期日那天发生的事吧.那天,我们到上海“大世界”游玩,不一会儿,大家

作文:通过一件事写一个人的特点

我的爸爸我的爸爸今年四十岁了,他是一个普普通通的兽医,对工作非常负责.在禽流感期间,他一刻也没有闲着.早上起来,他把我送到学校就急忙忙赶到一家家养鸭的人家去给他们的鸭子打一些预防疫苗.晚上,他要工作到

通过一件事写一个人的作文?200字

做一个有道德的人道德是一双手,推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵.道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,获得别人信任的一个标准.有些人以为做一

通过一件事写一个人的品质,600字作文,

做一个有道德的人道德是一双手,推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵.道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,获得别人信任的一个标准.有些人以为做一

通过一件事写一个人的作文

关键不是写事,关键是看你对这件事的分析和认识,自己想想吧!

通过一件事写一个人,这种作文怎么写.

我正在给你写再答:多少字?再问:大约400.500不用太多的。再答:奥。先采纳。我在再问:说。

四年级作文描写人物外貌再通过一件事写品质400字

上面那句话——描写人物外貌再通过一件事写品质,没必要说,我的小伙伴“嘿!看我的如来神掌!”一个扎着辫子的小女孩踏上椅子,凌空一跃,一只手掌往一个仓皇逃跑的男生“劈去”,男生不幸中招后,拼命的跪求饶命.

写一个人的外貌,通过外貌表现一个人的性格特点.

佳佳有一头顺发,剪着一排整齐的刘海,一双水汪汪的眼睛镶嵌在她那可爱的脸上,她的眼珠子老是转来转去,像是正在打着什么鬼主意.一张樱桃小嘴仿佛漫画中的洋娃娃,要是谁惹她生气了,她就会瞪大眼睛,小嘴一翘,准

给我印象最深的人 要通过他的语言 动作 神态 外貌来描写 然后再写一件让我印象深的事

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳

周记一篇 通过一件事写一个人

一个星期六,我们一家人都在看书、看报纸,个个都昏昏欲睡,无聊透了.我老觉得屋里有什么声音,回头看了一下,突然,我翻发现了一只“战争导火线”——老鼠正在悠然自得的在我家“散步”,我们全家一下精神大振,我

求助作文!通过一件事突出一个人的优秀品质.

纪实写就行了.写他助人为乐、勇于承担责任什么的都可以,把事情的起因过程结果都交代清楚,最后,你从他的身上学习到了什么说明白就可以了.

写妈妈外貌,的一件事的作文300字

从细微处见真情  “快把书包给我,上课都快迟到了!”我一边盯着手表,一边没好气地冲着妈妈喊道.唉!真是郁闷,周末还要赶时间上课外班,眼看快迟到了,而妈妈却拿着我的书包,不知道在屋里面干什么.  “我的

写人具体一件事的作文,通过一件事情来表现出一个人的品质.

宁可一人脏,换来万家洁我敬佩的人有很多很多,解放军、医生、……但我最敬佩的,还是那每天默默无闻清理卫生的清洁工.有一次,我下楼跟伙伴玩耍,正玩得开心,突然看到一个穿着清洁工制服的阿姨在扫着马路上的垃圾

我真喜欢他 作文 500字,要求写外貌,通过一件事突出性格,开头一定要有趣,吸引人的!

我的爷爷我的爷爷已经八十多岁了,常常会做出一点糊涂事来!正如奶奶给他起的花名:“糊涂王”!记得有一次,爷爷吃完早餐准备打电话给隔壁楼的王叔叔出去下棋的时候,爷爷找遍上下身的口袋都没有找到手机,开始着急

通过一件事突出一个人的优秀品质

在我们的周围,有许许多多高尚的人:助人为乐、拾金不昧……令人深深折服.今天,我就向大家介绍一个品德高尚的人.在大街时常可以看到一位清洁工王阿姨在马路上拿着扫帚专心致志地打扫,无论狂风暴雨,无论严寒酷暑

通过一件事写一个人的品质作文

我有一个好伙伴我有一个好伙伴,她叫邬明艳,明亮的眼睛就像一泓清澈的泉水,真像她的名字.她那助人为乐的好品质更给她添加了几分色彩.就说星期日那天发生的事吧.那天,我们到上海“大世界”游玩,不一会儿,大家

如何通过一件事写一个人

假期里孩子们完成了第二单元习作草稿,在明确习作要求时,我特别强调:这次习作是通过一件具体的事来描写我们熟悉的人.课上通过分析本单元的四篇课文,使学生明白:先要明确写谁,再想好写他性格或品质的哪一种特点

写一个人的外貌,怎么写

善于观察主要突出其的外貌特征先写总的感觉再逐步展开

有写一个人的外貌

通常是从上到下,先写头发再写脸部再写写手身材之类的即可