通过动作描写表现矛盾心理

力尽不知热,但惜夏日长.人们却竭力苦干,就怕浪费一点时间,可见人们对即将到手的麦子的珍惜程度.“惜”字在这里用得非常好,是用一种违背人之常情的写法来突出人们此时此地的感情烈度.

她独自徘徊在柔软的空气中,脚步凌乱而喧嚣.一双清澈的眼眸透出凝固的眼神来.双手扯在一起,又不时触碰长发.任何人见到她,都被其不安而迷惘的眼神一惊.

自己用心写,母亲是您自己的,谁都无法最真实地写出您那独一无二的母亲.

我爱我的同桌我的同桌董开旋长得可真有趣,扁扁的脑袋,一双大眼睛一眨一眨的,小小的塌鼻子下面,那个大嘴巴紧紧闭着,还有那一绺乌黑的头发,令人发笑地翘在前额.我第一天和他坐在一起就喜欢上他了.（开头介绍记

1、当你拼命想完成一件事的时候,你就不再是别人的对手,或者说得更确切一些,别人就不再是你的对手了,不管是谁,只要下了这个决心,他就回立刻觉得增添了无穷的力量,而他的视野也随之开阔了.2、快乐或不快乐是

内容简介：《水浒传》的艺术要放到中国古典小说的历史发展过程中才能看得清楚.第一个问题是人物描写.这是小说创作的中心问题,情节再吸引人,如果人物没有血肉,没有生命,就不是好的小说.塑造英雄群像,人物的理

在所有装载着我美丽回忆的泡泡里,有一个泡泡分外的大且绚丽,泡泡里装着一个令我印象深刻的人——一位老奶奶.那是一个阳光明媚的冬日下午.我走在去书店的路上,道路两旁的行人很多.这时,有一位穿着时髦的青年一

那是一个盛夏的晚上,我下楼去散步,碰见了我的原来的好朋友武文斌.我们俩有很长时间没见面了,所以一见面便兴致勃勃地聊了起来.聊着聊着,他突然问我；“毛毛,你能做几个俯卧撑?”我摇了摇头,说：“不知道.”

他把头深深地埋进衣领,双手垂下来,无所适从的捻着羽绒服上的下缘.一直没有言语,有几次他悄悄抬起眼,我看到他的嘴紧紧抿着,眼神怯怯的,有着无限的懊丧,似乎想为刚才的过错解释什么,但最终他还是没有张口.当

那个乞丐弯着腰低着头迈着他的病脚慢慢的往前走去再答：谢谢望好评再问：额…能不能正面一点…再答：好的马上就好再答：那个士兵面带笑容挺着胸迈着铿锵的步伐向我们走来再答：谢谢不知道晚了没有再问：没有，谢谢

我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗.鼻子难受得要命,我只好转过身去.再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁.“他们怎么那么有耐心啊?”我生

妞妞身上穿花,头上戴花,手里拿花,在坝子里笑着,闹着,跑着,从东跑到西,抱住爸爸,亲一口,转过身,又从西跑到东,抱着妈妈,亲一口,跑过来,蹦过去,活像一只快乐翩飞的蝴蝶.

《水浒传》动作描写:武松走了一直,酒力发作,焦热起来,一只手提哨棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来；见一块光挞挞大青石,把那哨棒倚在一边,放翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风.那一阵风过

oh我又要...老黎系度--

我心中充满道德品质的美好家园谁都有自己的心中的美好家园,我也有我心中的美好家园.早晨,我上学去的路上,发现有好多人都会说：早上好了.过马路的时候我看见了一位老奶奶提了很多东西,也正要过马路,一个戴着红

观察他好几天了,说了厂长不会见他,可是他还是不死心,老在门口晃,我也懒得理他.今天他又来了,抽出一根皱巴巴的烟,犹豫再三还是用颤颤巍巍的手点上了,看的出是个本分的庄家人,个子不高,和其他打工的小伙子一

左顾右盼,左右为难再问：嘻嘻，我是一个初一小孩，我是这么认为的，我用🍎

来表现老头子的爱憎分明的情感,体现了老头子过于自信和自尊的性格.外貌表现了老头子的老当益壮.心理描写表现老头子的爱面子的性格.

一些同学嘴里发出了着急的声音,我更是着急,心想：老天保佑我啊!老天保佑我啊!给我个理想的成绩吧!赵老师叫同学把卷子发下来,一些先拿到卷子的同学都发出了惊愕的声音,不一会儿,这惊愕的声音朝我这儿曼延过来

写个第一次坐公交车吧,等车时,我一直在车站附近徘徊,我的手里紧紧捏着一元钱.一会儿,五路车来了,人们一窝蜂地涌向车门,我背着个书包,像一个小蜗牛,被挤来挤去.最后,我使了九牛二虎之力才上了车.虽然我已