作业帮通过圆规和三角形可以设计出很多美丽的图案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/14 08:51:47
一次有趣的实验有一次,我正在吃鸡蛋,突然灵机一动：能不能在蛋上写字呢?于是我像发现新大陆一样,急忙忙去问爸爸：“爸爸,在蛋上能不能写字啊?”“当然可以!”爸爸疑惑地说.“可以教我写的方法吗?”我迫切地
再答：伞再问：呵呵再答：不满意吗再问：满意，只是觉得有趣再答：那就采纳我啊再答：谢谢你啦再答：谢谢你啦再答：谢谢你啦
比如画一个三角形,它的三边长分别是AB=3cm,BC=4cm,AC=5cm作法：1、）作射线AO,在AO上截取AB=3cm；2、）以A为圆心,以5cm为半径在AB的一侧作弧；3、）以B为圆心,以4cm
再问：怎么求出它们全等再答：
再答：可以吗再答：采纳吧🙏再问：有没有其它的图案？再答：八卦图呢再答： 再答：我小时候画的再答： 再答：不用谢再问：你太棒了！再答：都是小时候灵感多再问
已知线段AB,经过点B作BD垂直于AB,使BD等于二分之一AB,连接AD,在DA上截取DE=DB,再以点A为圆心,AE为半径在AB上截取AC=AE,则点C即为线段AB黄金分割点,再以BC为底,AC为腰
110kV及以上属大电流接地系统,中性点直接接地；10~66kV属小电流接地系统,中性点不接地、或经消弧线圈/小电阻接地；“消弧线圈属于不接地系统,接地电阻属于接地系统”这句话本身就是错的；经消弧线圈
以点B为圆心,任意做一条弧,交BC于点G,交AB于点P,(先不要改变现在的半径)再以点C为圆心画一条和刚才半径相等的弧,交BC于点H,交AB于点M,用圆规量取GP的亮度,以点C为圆心,GP的长度为半径
只用圆规是不行的,要用圆规和尺子.（一）用尺规作一条线段等于已知线段.（1）已知：线段AB,求作：线段A´B´,使得A´B&acut
很容易,这个问题可以简化成,过一点作一边的垂直线,图解如下：1.已知△ABC2.左右延长△ABC的底边BC3.以A点为中心,一定长度的半径,在BC延长线上作出两个交点4.分别以B、C上的两个交点为圆心
以点B为圆心画一个圆,以圆弧与CB、AB交界的地方为圆心再画两个圆,将这两个圆交界的点相连接,就成了角B的角平分线.中垂线：以A、B两点为圆心,划出两个圆将连个园接触的点相连接.中线：就用刚才中垂线与
会正确使用圆规和直尺画出简单的几何图形；会用简单的几何图形拼画出较复杂的几何图案.2．会进行简单的折纸和拼搭图形的实践活动.此外,通过实践活动,
连接相对应的各顶点,作连线的垂直平分线,如果3条线能相交于一点,这个点就是旋转中心.
（1）任意画一线段AB；（2）以A为圆心,|AB|为半径（|AB|表示线段AB的长度）,作圆1；（3）以B为圆心,|AB|为半径,作圆2,圆2与圆1有两个交点,分别记为C、D；（4）用直尺作图：连接A
用圆规和尺子做不规则三角形的三条各自的中垂线三条中垂线会有一个焦点这焦点就是圆心以这圆心到各点的距离为半径做圆就是了
先画条直线的,用圆规截取已知三角形的一条边,以一个短点为圆心,另外一条已知三角形的边为半径画圆.再以第一次截的边上的另一个点为圆心,已知三角形中的最后一边为半径画圆..有一个交点,连接就是拉
做三边的中垂线,他们的交点就是三角形外接圆的圆心了.再议这个点到三角形的顶点的距离为半径就可以了
先用直尺量取一段线段长度等于三角形一边长再用圆归把圆心确定在三角形中被量取的线段的一端点上,拉开圆规,把其的半径控制为这个三角形这个端点所成角除了已被量取的线段的另一线段长,再把圆规圆心固定在已画线段