作业帮通过数据运用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/14 22:37:32
想做质量统计吧,建议使用Minitab,EXCEL做这个有点绕可以这样子做,数据放A列,B列输入=if(A1>(average(A:A)+3*stdev(A:A)),"",a1)然后在C1处输入=st
可以的,可以这样做,A1下拉菜单选择五种材料中的一种,B1填入所选材料的重量,在D1~D5中自动计算出所有材料的重量.需要的话我可以做好email给你
第1题,用卡方检验,但是由于有的单元格频数小于5,应该使用Fisher精确检验.结果见下图：0.073即Fisher精确P值,大于0.05,表明在0.05的显著性水平上接受原假设,认为两组疗效差别不显
两个因变量,是不是做多因素方差分析?analyze--generallinearmodel---univariate然后选入自变量和因变量
进行各种统计、计算、科学研究或技术设计等所依据的数值叫做数据.
除了通过问卷调查收集数据外,还可以通过观察、访谈、测验、个案研究,网络平台等手段收集数据.
MainlyinthefinancialstatementsofBankofChinatostudythesamplesinthisarticle.DuPontanalysismethods,thro
表3的B5里输入“=”,然后点表1的标签、选择B5单元格,接着输入“+”,再点表2的标签、选择B5单元格,回车.移动鼠标到表3B5单元格的右下角,指针变成粗“+”号的时候按住左键往下拉,就可以把公式自
假设表1的部门在B列表2的一厂在B1单元格那么在表2B2=COUNTIF(Sheet1!$B$2:$B$1000,B1)这里的1000是举例一般不会超过这么多人吧如果真的超过的话可以直接用10000
如果是在A1单元格有上述数字可以在其他单元格（如B1）输入=ROUND(A1,0)或者=INT(A1+0.5)当然也可以直接=ROUND(456.6,0)或者=INT(456.6+0.5)
最常用的就是蜡烛、燃烧自己点亮学生的知识人生,或者说给学生照亮了知识的前路.
TC4011BP是4输入与非门啊,
随机事件都大多都符合正态分布.自己弄些数据就好了.不要他夸张就行.再问：怎么收集数据？？？比如：问卷调查再答：去实地调查去抽样调查等
我们老师也曾经讲过此类题的解法,就是算各次总质量的差,然后进行比较.对于本题,硫酸与锌反应生成硫酸锌与氢气,第一次剩余物质质量为103.9
假定C列是上下班时间,设置C1条件格式,公式为：=OR(AND(HOUR(C1)*60+MINUTE(C1)>510,HOUR(C1)*60+MINUTE(C1)<720),AND(HOU
实验数据是不容修改的,不能看那个数据不合理就随意更改[增大或减小],但做了大量的重复实验后,对于实验中所出现的个别明显异常数据[结果]可以进行剔除[但原始资料不能变],这样就可以提高分析结果的精度.这
叫做曲线拟合,可以用fit命令,也可以用曲线拟合工具箱工具箱最方便先输入数据打开start->toolboxes->curvefitting->curvefittingtoolboxes点data,选
这个应该跟标答差不多了:1.①物质决定意识,一切从实际出发.要立足国情,了解奥运、了解文化、了解历史.②意识具有能动作用.意识能够正确反映客观事物,意识能够反作用于客观事物.要发挥主观能动性,一方面,
DependentVariable:YMethod:LeastSquaresDate:01/23/10Time:23:13Sample:19952008Includedobservations:14V
个别研究对象