通过景物来描写情感作文

中国古典诗词用词凝练,意境含蓄,诗画合一,形象生动的特点在交流中融入了英美现代诗人的诗歌创作中,我们先来比较下面的两首诗：饮酒（晋）陶渊明结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔,心远地自偏.采菊东篱下,悠

什么情感?高兴还是伤心再问：随便再答：小学四年级的一个学生写的，坚强的小草广州七彩快乐作文黄埔教学点四年级吕竑睿它不如大树那般粗壮，它不如玫瑰花那般艳丽，它不如神秘果那般引人注目，但是它却拥有顽强的生

晴晨漫步于千佛山上,我仿佛看见他在对我笑,他借我的视线指向那梵宇僧楼仿佛在向我诉说,他之所以没有与那苍松翠柏争奇斗艳,是因为他厌恶这样的生活,他知道一切一切的万物都将是赤裸裸地来和走!

暗风吹雨入寒窗一句,“风”,本来是无所谓明暗的,而今却成了“暗风”.“窗”,本来无所谓寒热的,而今也成了“寒窗”.只因有了情的移入,情的照射,情的渗透,连风、雨、灯、窗都变得又“残”又“暗”又“寒”了

春啊!当你到来时,万物因为你的温暖而活动了起来.蛇已不在洞里冬眠,狗也不再懒洋洋的,河里的冰溶化了,小溪正涓涓的流著,树也不再枯萎,而是绿叶新枝,世界因为你温暖而盎然.当你吹一口气时,花儿也开了遍地,

是写仿写鲁迅对的雪吗?给几篇范文但不知道是不是你要的是的话望采纳不要全抄哦第一篇：　　南方,雨的故乡,特别是江南,梅雨时节更是淫雨纷飞.雨,在春天,在初夏,乡村渴望如油,是一年生计的保障,是农作物生长

是湖面的静寂的样子呀

借景抒情的作文首先要求要：一、词汇功底；二丰富的想象力；三准确的语言表达和语言组织能力；四、写出自己的真情实感.注意点：千万不要以为抒情就是辞藻的堆砌,这样给人华而不实的感觉,空洞.办法：多读经典散文

千里冰封万里雪飘:雪望长城内外：长城大河上下：黄河山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高翻译：山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞,高原上的丘陵好像许多白象在奔跑,它们都想试一试与老天爷比比高所以还有山岭高原看红装素裹

杜甫的登高通过描写秋天风、天、猿、渚、沙、鸟六种凄清的秋景的描写,抒发了诗人年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦.

杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招.白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来.满心话登时说不过来,一头扑在亲人怀……树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人.羊羔羔吃奶望着妈,小米饭养活我长大.东山的糜子西山的谷,肩

迷人的夜色夕阳西下,余晖变成了胭脂红,映红了天空,披在大地上,慢慢地变暗.天空开始泛蓝,越来越深,夜幕悄悄降临了.笼罩着大地,景物渐渐模糊了.这时的天空恍恍忽忽,好象没有了.宛如轻烟,袅袅飘动,性急的

通过景物描写,表达了诗人对战争给农村带来的破坏的痛心,对侵略者的仇恨和对战争的厌恶.

解题思路：例文参考，体会写景的特色，灵活运用在自己的文章中。解题过程：风中赏荷花入秋后的天气渐渐地凉快了起来，今天的天气显得格外凉爽，微风轻盈地在空中回荡，吹在我的脸上让人感觉舒服极了。乘着凉爽的天气

八月十五日是一年一度的中秋佳节,这一天的月亮非常非常地圆,真像一个白玉盆.在农历八月十四时我和爸爸、妈妈一起去家友超市买月饼、水果和零食,哇!来家友超市买月饼的人还真多呀,形形色色人头传动,大家都忙碌

在我的右手上,有一道伤疤.这是在小时候的一次意外中留下的.也给了我一次教训.事情是这样的：十一国庆节的一天,我们班的几个同学约好,一起去小倩家玩.等我到的时候,大家都到了.男同学们都在房间里打游戏机.

一字一句打出.　　【答1】：描写风雨的景物：树林垂柳杨叶羊槐树上的葡萄蔓女孩　　【答2】：作者怀着对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美来描写了风雨.　　【答3】：文章用了大量的篇幅进行景物描写来表现风雨之大

灰暗的天空下着雨.是属于冬季的大雨.浩荡数里的冬风夹着刺骨的液体扑面而来,冷的我不禁缩了缩身子.裹紧了衣服继续走着.看了看四周冷冷清清的只有零星的几个行人,街道上大多数的店铺都还没开门只有几家大型的超

宁可一人脏,换来万家洁我敬佩的人有很多很多,解放军、医生、……但我最敬佩的,还是那每天默默无闻清理卫生的清洁工.每天早晨,当人们还在熟睡时,辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动,他们有的不到五点钟就起

1、又是落叶时节,片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落,坠入大地的怀抱,化作春泥,等待着生命的又一次轮回……拾起一片枯黄的落叶,感受落叶季节那隐隐的心跳,任思绪在脉络中延伸……2、明月朗照在李白的故乡,梅花