通过读过这篇课文,我们明白了-搜答案-智慧作业帮

”通过”和“使”,去掉其中一个

1、以上语段说明了总统罗斯福因为发布了一项错误的命令,导致凯巴伯森林生物链不平衡而引起的巨大后果.然后提出了“人只根据片面的认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误”的道理.2、在凯巴伯森林里,

去掉“使”.

“我”明白了是把鼻子碰扁了;孩子天真无知,把“伯父”的话理解错了.所以在座的人都笑了,由“碰壁”谈起,虽然这场谈话谈笑风生,可是当时人们心情并不轻松,因为他们言谈中无不流露着对敌人的憎恨.

我最好的老师》这篇课文作者通过(关于“猫猬兽”的课),明白了(不要迷信书本,也不要迷信权威)的道理

读《学弈》有感我学过不少篇课文,从这些课文中,我认识了舍己救人的蒙古猎人海力布,足智多谋的诸葛亮,淳朴、憨厚的少年闰土,但是我最喜欢的还是《学弈》一课中所讲的故事.这篇课文主要讲全国最会下棋的弈秋同时

课文记叙了,老师让同学们画杨桃而主人公因为画的角度不同与其他人看到的样子不同.告诉我们,生活中应该从不同的角度,用不同的方式看问题,不同角度看到的东西也会有不同的收获.（这种题属于文章中心主旨题,以前

读了朱自清的散文《匆匆》,让我深受感悟,思绪万千.《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理.“燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.”的确是的,

请你调查爷爷奶奶、爸爸妈妈童年的生活趣事,和自己的童年比比,看看都有什么收获,和同学交流一下

保护地球珍惜资源西雅图给白人保护地球珍惜资源

通过描写廉颇向蔺相如请罪的故事讲述了蔺相如是一位不计前嫌、宽容大度、顾全大局的士大夫

因为这片土地孕育了我们,给我们提供衣食住行,养育了我们……

他是一个公正的人,是一个聪慧的人

事物各有所长,各有所短,不要因为它的长处而看不见它的短处；也不要因为它的短处而否定它的长处；不要只图美丽的外表,更要讲究实用；没和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值.

我的启示:这篇课文以作者从小的梦想,到痴想而转变成实现,由此告诉我们:人生的路是坎坷的,但只要我们百折不挠、持之以恒的去攀登一座座山峰,就能看到我们日思夜想的海.在遇到困难时,要懂得把大困难渺小化,一

巴金的《狗》主要采用象征的笔法,描绘现实生活中严酷的矛盾和斗争,表达了对当时走狗的痛恨之情.《狗》主要内容:当时的中国狗是世界上很可怜、难看的.每次我看到被人遗弃的野狗在街头吃人粪,我便要流泪,因为我

诚信重要

要珍惜时间时光一去不复返我们不能虚度光阴要好好利用再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！

你太辛苦太无私了,舍小家为大家,不辞辛苦,我由衷的敬佩你,你是我们的榜样

做人要有尊严,要像年轻人一样,就算饿了还坚持着,一定要用劳动来换取食物.