速度越快测的物体长度越短
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/02 17:35:05
C.物体运动速度越大,运动越快物体运动快慢就是看其运动速度大小而定的.
速度=位移/时间(跟初中所学的速度概念不同,初中物理所谓的速度,其实应该叫速率)速率=路程/时间如果围着环形跑道跑一圈,速度为0,速率不为0这里是指整个过程的平均速度,因为经历了一个时间段,瞬时速度是
我们静止的人对于距离的测量跟飞船上的人对距离的测量是不同的,我们测量出的距离是光需要4年才能到达,但是飞船上的人测出飞到那边不需要4年,正是因为你自己也说了“速度越快距离越短”,也就是说在飞船看来这边
对,是洛仑兹变换,公式很简单.不过要说明的是,变短是有方向性的,它指明是在“运动的方向上”发生变短.
是的,这就是尺缩效应的极限——尺消效应.这个效应是相对于静止参照系的,是事实,不是假象.相对于以光速运动的物体,长度没有变化.物体亚光速运动会产生“钟慢”和“尺缩”的效应,光速运动会出现“钟停”和“尺
运动时间未知,无法判断
C速度大的物体运动一定快.正确.ABD错误.再问:那其他三项错在哪里?再答:A尽管速度大,但是在很短的时间内的路程可能很短。A错。B速度大小和运动时间长短没有任何关系。错D如果速度很小,运动时间很长,
清楚什么是的位移,什么是路程,什么是速度,什么是速率,2者之间不一样,速度是位移除以运动时间,与路程无关,速率是路程除以运动时间,与位移无关
不一定的!要看怎么运动了!比方是一根棍子,很长!如果运动的方向和棍子的长度垂直的话,长度是不会变的.但是,运动和棍子长度同方向的话,而且速度够快,就要根据爱因斯坦的相对论来计算了.x=l*(1-u*u
解题思路:声速比光速慢解题过程:最终答案:略
由vt=v0+at物体速度由初速度v0,加速度a和加速时间t三个因素决定,只说一个是不能确定一定大还是一定小的.所以加速时间长的物体速度一定大,加速时间短的物体速度一定小说法错误.
F=maF力m质量a加速度运动速度V=at=Ft/m你的问题在时间一定质量一定的情况下成立你的问题在
你应该是个高中生吧?这个问题推导过程不好打出来,我跟你讲思路吧!一辆高速火车地板有一光源,垂直射在车顶一镜子上,反射回光源时间记为t,路上观察者测得时间记为t`,车高为h=t`c/2,由勾股定理得:(
量比较短的物体的长度可以用(分米或厘米)作单位,测量一棵大树的高,一般用(米)作单位厘米米您好,树的高度应该是用米吧量比较短
只不过是参考系不同罢了,给你一个眼前静止的物体你能说他静止这只是相对地球而言,而整个地球都在运动,所以相对于宇宙很多物体它又是运动的.如果你和一物体之间有相对速度,那么按照相对论的解释,物体的长度将会
手臂长74cm某同学身高160cm手指宽1.5cm教室课桌高78cm乒乓球的直径约是40mm教室门的宽度是95cm一本物理书长26.7cm一元硬币的直径18.0mm
严格的说,也不对.如果一个在三维空间占有体积且质量不为零的物体运动速度达到了光速(当然这是绝对不可能的,只是假设状态下),这个物体会变成没有长度(这里长度是在物体的运动方向上)的平面二维物体,对,就是
理论上来说确实是这样,比如说宇航员在空间站中(引力场弱一些)呆一段时间会变高一些,回来之后会逐渐恢复.不过这个增高量不会很大;另外,这并不是普适的,对于刚体之类的效果会相当的不明显.因为刚体(比如一个
自由端移动的速度=2倍物体上升速度自由端移动长度=2倍物体上升高度
根据两个基本假设推导出洛伦兹变换,钟慢效应尺缩效应自然就看出来了.