道德作业本25字的

直接回答,是人生观.思想指导行动,行动是道德观的具体体现.思想是大脑对知识的综合运用,知识是一种力量,是力就具有两面性,人生观决定这种力的使用方向,决定人的思想境界.从本质上讲,世界观决定人生观,从唯

辞海上的定义是：道德是社会意识形态之一,是一定社会或借机通过各种形式的教育和社会舆论的力量使人们逐渐形成一定的信念习惯传统而调整人们之间的相互关系的行为规范的总和.我认为道德首先是一种社会意识形态,它

管理道德作为一种特殊的职业道德,是从事管理工作的管理者的行为准则与规范的总和,是特殊的职业道德规范,是对管理者提出的道德要求,对管理者自身而言,可以说是管理者的立身之本、行为之基、发展之源；对企业而言

●如果没有德行,人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物,不会比任何一种渺小的害虫更优越（培根）●使自己快乐也使他人快乐,别伤害自己也别伤害他人,我以为这就是伦理学的全部意义（尚福尔）●道德中最大的秘密是爱

       一中华儿女雄赳赳,中国价值数一数.富强就是富又强,民主就是民做主.文明花开遍城乡,和谐团结幸福路.我是祖国正能量,努

诚信友爱,就是全社会互帮互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽相处.全社会互帮互助、诚实守信,这是社会主义和谐社会的重要特征.建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德

津铁院的吧,我也是这个题目.

你好,首先说明我比较喜欢文章类,现在找了几篇文章合适你的这个问题的,供你参考下：　　第一篇：　　道德：从身边说起　　道德,就好似一个人的灵魂,一个没有灵魂的人就无生命可言.意大利诗人但丁曾说过这样的一

道德的含义在我国古籍中,最早是把“道”与“德”两个词分开使用的.“道”表示道路,以后...“道德”一词起源于拉丁语的“摩里斯”(Mores)意为风俗和习惯,引申其义,也有规则,规范,行为品质和善恶评价

佛祖割肉喂鹰

意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补.”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者.我们中华民族

做一个有道德的人宋代诗人苏辙说过这样一句话：“辙生好为文思之至深.以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而至.”从这句话中可以看出古人对道德修养是相当讲究的.不管是以孔子为代表的儒家思想,还是以

道德是对社会中弱者的保护!道德是一种诡计,一种获取权利的诡计；强者和富有创造性的人不需要这种诡计（因为他们已经拥有这种权利）,而弱者则永远离不开这种诡计,他们要靠这种方式来对抗强者以保护自己.如果我们

道德是上层建筑的一个重要组成部分,但它和法律不同,道德的实施不是依靠强制性手段,而是通过道德教育的手段,以其说服力和劝导力来影响和提高社会成员的道德觉悟,使人们自觉地遵守这些行为规范.道德诉诸人们的“

星期天早上,我独自一个人在大街上闲逛.路边,围着几个人,走过去看,只见一个中年男子坐在地上,在他前面地面上用白色的粉笔写着一行十分醒目的字：我老母亲得了绝症,需要很多钱……哦,这样的情景见到太多了,又

美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也.——培根人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的.——契诃夫良心是由人的知识和全部生活方式来决定的.

德是我们生活中的一种优良的品质.　　记得小学课本里有一篇课文,讲的是一个牧羊童经常高喊“狼来了”,多次上当受骗的乡亲们在狼真正到来时却没有赶来,结果这个不诚实的孩子连同他的羊群一起被狼吃掉了.这个故事

道德经》一书.老子说：“道生之,德畜之,物形之,器成之.是以万物莫不尊道而贵德.道之尊,德之贵,夫莫之命而常自然.”其中“道”指自然运行与人世共通的真理；而“德”是指人世的美德、品行、王道.在当时道与

自爱自尊清清白白处世,堂堂正正做人.欲人爱己先自爱,欲人尊己先自尊.一失足成千古恨,再回头已百年身.2、自立自强自立才能自主,靠人更须靠己.有志之人立长志,无志之人常立志.千里之行,始于足下；艰难困苦

师德浅谈.您的问题太宽泛了,这得看您要写什么内容才能拟题目呀.再问：就是........写没道德的人的事比较多的..............可以想到吗？