道德思想与行为习惯

伦理和道德的含义基本相同,都与行为准则有关,但也有一些细微的差别.伦理主要指客观的道德法则,具有社会性和客观性；而道德是客观见之于主观的法,主要指称个人的道德修养及其结果.

解题思路：。道德是社会群体认可的共同的行为准则，是延续与固化的文化心理，道德的内涵可以从传统文化、社会价值观、人生修养等方面去挖掘，含义明确、范围广阔。利益的界定则要经过一番推敲。从概念的内涵而言，利

又健康的生活方式就道德吗?至少我不这么认为.怎样做一个有道德的人?个人认为,首先要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”.我们如果能够从身边小事做起,严于律己,那么我们每做一件事情,我们的道德水平就会

看情况了吧,道德的滑坡必然导致价值观的改变,活着就像个走兽一样,很累,虽然现在很多人都是拜金主义

儒家思想是以仁者爱人和克己复礼为基础的,道家讲无为而治

孔子　　孔子思想、学说的精华,比较集中地见诸于《论语》一书,共二十篇,一万一千余字.《论语》就是孔子的语录,也有一些是对孔子弟子言行的记录,是孔子的弟子及其再传弟子对孔子言行的追记.此书对中国历史产生

别瞎想了,孔子孟子的思想其实没有那么悠久,汉朝的儒家是人家董仲舒的公孙儒学,宋朝的是人家的朱程理学,至于明朝,看看王守仁,再看看末期的那几个思想解放家吧,清朝就算了,文字狱是杀了所有文人的思想啊,其实

道德是一种社会意识形态,是人们共同生活及其行为的准则与规范,具有认识、调节、教育、评价以及平衡五个功能.道德往往代表着社会的正面价值取向,起判断行为正当与否的作用,然而,不同时代与不同阶级,其道德观念

理想：理想不是空谈,要能屈,而后才能伸.单是不肯迁就现实,而只是一味空想,不但不能成功,而且终究会消磨了你当初的壮志,向凡庸平淡的生活低头妥协.道德：我们不能希望人能百分之百的消除私念；但应该在牵涉到

家庭需要你的爱护道德要你的修养

此为典型的话题作文,提供材料,确定了学生理解的范围,提示了立意方向,既考查辨正分析能力,又考查认识水平.从话题来看,是关系型话题作文,但是很明显,材料暗示“道德”和“智慧”并不是并重的,在立意时应该偏

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在汉语里,从辞源上看,习惯最早也写做“习贯”,有两种基本的含义.一是指习于旧贯,习于故常.《汉书四八：贾谊传》中记载孔子曰：“少成若天性,习惯如自然”.二是指长时间养成的不易改变的生活方式.　　当代心

人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然尤其是我们青少年.由于这方面的原因,学校为我们组织了一节法

财是追求,德是底线.君子爱财取之有道.如今这个物欲横飞的现实社会,金钱对于我们来说无疑是很重要的.个人没钱吃个饭都不行家庭没钱,衣食住行,如何开展.国家没钱,没有资金科研,没有资金支持教育,没有资金壮

个人认为,在你还没赚到钱的时候,千万不能讲道德.赚到钱之后,一定要讲道德

通过约束思想来约束行为,道德是通过告诉人：人之为人可以和应该做的事情；通过教育和社会交往把这种观念植入人的内心,通过自身和社会的道德评价来对个体的行为进行判断这一点就是不同于法律的,法律的着眼点更在于

孔子是儒家创始人,他的思想核心是“仁”“礼”.“仁”的主张是“仁者爱人”,这一主张是要求统治阶级体察民情,反对苛政.孔子认为,要实现“爱人”,还要遵循“忠恕”之道,就是“己所不欲,勿施于人”的要求.“

这下面的你可以参考一下,然后写一点自己的观点就可以了,格式是差不多的,先举一个例子,然后对这个例子进行针对性的论述,提出自己的看法,我国现在是在依法治国的前提下以德治国,法制和德治被提到同等重量的位置

廉洁从教.坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响.不利用职责之便谋取私利.”这可能吗?广西贺州钟山县教师利用职务之便在校内、校外办班,为自己牟取暴利的事情到处都是!所有的补课都是有偿的,