道德高尚的人心不受别人役使学而

生活需要宽容生活像一片汪洋,宽容是扁舟,泛舟于汪洋之上,才知海的宽阔.生活像一座山峰,宽容是小径,循径而上,才知山的高大和巍峨.生活像一杯咖啡,宽容是奶糖,二者的融合,才知道苦中芳香与甜美.人善我

在以承认人的自利性为前提的市场经济制度中,能否建立起一个道德高尚的社会呢?答案是肯定的.事实上不少市场经济发达的国家已经接近于做到这一点,表现为人民群众负有责任感、遵守公共秩序、关心社会公益、热心环境

孟子曾经说过,君子有三乐：父母俱存,兄弟无故,一乐也；仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也；得天下英才而教育之,三乐也.作为一名教师,最大的快乐就是看着自己的学生学有所成,成为社会有用之才.总结这些年来的教

待得秋来九月八,我花开时百花杀.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲.------------黄巢《不第后赋菊》写菊花突出自己的威武,借以明志.“我花开时百花杀”,百花的凋零与菊花的开放本没有必然的联系,在

德高望重德：品德；望：声望.道德高尚,名望很大.【出自】：《晋书·简文三子传》：“元显因讽礼官下仪,称已德隆望重,既录百揆,内外群僚皆应尽敬.”【示例】：我们家～,呼韩邪单于保护我们、信任我们.◎曹禺

做一个道德高尚的人　　做一个道德高尚的人,这是我人生的准则.　　何谓道德“高尚”?我以为,高尚=彼此尊重,=同舟共济,=互相分享.　　彼此尊重——尊重对方的权利和意见.　　我觉得不管是家长和孩子之间,

做一个道德高尚的人做一个道德高尚的人,这是我人生的准则.何谓道德“高尚”?我以为,高尚=彼此尊重,=同舟共济,=互相分享.彼此尊重——尊重对方的权利和意见.我觉得不管是家长和孩子之间,还是陌生人之间,

我记得有一句哲学名言是这样说的：所谓道德是指你事后觉得好的东西,所谓不道德是指你事后觉得不好的东西.既是如此,将不好的东西慢慢加以改正,不就会越来越道德了.

佛祖割肉喂鹰

说起来容易,做起来挺难的!中国上下五千年的文明,随便找几本书,就能让你读几天几夜!要做到品德高尚的人,做好下面几点就可以了：1.热爱生命2.能够先人后已,无私的帮助别人!3.不在背后说别人短处.4.不

做人要讲道德,有道德的人才是真正的人,高尚的人.脱离了低级趣味的人,对社会有用的人.现时期的道德是什么?以什么为标杆?那就是“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观.做到“八荣”要求就是有道德的人,高尚

古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界："昨夜西风凋碧树.独上高楼,望尽天涯路."此第一境也."衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴."此第二境也."众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处."此第

荷花花语和象征代表意义:清白、高尚而谦虚(高风亮节).出污泥而不染,濯清涟而不妖,表示坚贞纯洁

品德高尚的人确实是值得尊重的,但不是只有品德高尚的这类人才能得到他人的尊重,想要得到别人的尊重,至少要做出值得尊重的事

tobeconsiderate,sympathyothers,whatyouhavedoneshouldhavemoral,beforeyouwantsuccessyoushouldhelpother

自己照照镜子.然后照照别人.然后互相照照.

高风亮节鞠躬尽瘁死而后已光明磊落、文质彬彬、堂堂正正、忠心耿耿、德高望重一视同仁一清二白大义灭亲大公无私义无反顾正气凛然正直无私执法如山刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己两袖清风忍辱负重奉公守法表里如一

张良拾鞋.秦朝末年,张良在博浪沙谋杀秦始皇没有成功,便逃到下邳隐居.一天,他在镇东石桥上遇到位白发苍苍、胡须长长、手持拐杖、身穿褐色衣服的老人.老人的鞋子掉到了桥下,便叫张良去帮他捡起来,又让他帮着穿

你啊,怎么能这样?

教师要以身立教,为人师表,以模范的品行来教育和影响学生.古人云：“高山仰止,景行行止.”为人师表集中反映教师的“人格魅力”,是一种极为重要的教育因素.我们提倡教师职业道德建设,强化师德师风修养,重视的