作业帮邓稼先,第五部分引用儿时的学到的五四时代的一首歌,表达了怎样的情感
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１）告诉读者但丁虽出生卑微,命运坎坷,但写成《神曲》,给人类留下了宝贵的精神财富而流芳百世,表达了作者对但丁的赞美和敬仰之情.（2分）（２）无统一答案,共2分.应包含以下要素：明确的目标（信念、追求等
通过歌词,来赞颂邓稼先的伟大精神最后引述五四时代的一首歌曲,作为邓稼先一生的写照,并于第一部分相呼应,把邓稼先的贡献至于近一百年来的历史背景下
童年的欢乐时光最美好,童年的记忆是最美的.但细细回想在儿时也有自己的烦恼.现在想起来只是莞尔.在闲来无事时,我最喜欢一个人静静的待着,回味那些纯真记忆（关于头发的谎言和烦恼）此处省略400字掉牙的烦恼
参考一下：儿时的冬天王清铭儿时的冬天更像冬天,不似现在,季节是一张涂抹太多脂粉的脸,很模糊的.那时的冬天眉清目秀的,该冷就冷,寒风留着没有修剪的长指甲一下一下地往人的身上搓、捏、挠,把我们的小脸蛋都捏
这个不一定的,要看你引用的是什么.,那得资料等等
4．有人说,这是一篇至情文,何以见得?作者的妹妹杨振玉女士在《父亲、大哥和我们》一文中说：“这是一篇至情的文章,描述了邓稼先的一生.我觉得这也描述了大哥的志向.”至情,表现在作者对中华民族的至情,对有
这首歌作为邓稼先一生的写照,把邓稼先的贡献置于近一百多年来的历史背景上.
记忆是一个很神秘的东西,现在仍然是心理学上研究的一个热点.各个学派有自己的观点,基本上来说从大脑发育开始就有记忆了,记忆信息储存在你的大脑里面,用的时候去召唤就可以了,你觉得你不记得了,病不是你没有记
煮豆燃豆萁,豆在釜中泣.本自同根生,相煎何太急.《七步诗》,是三国时期魏国著名文人曹植的名篇.这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟,生动形象、深入浅出地
“六一”国际儿童节的由来1925年8月,世界54个国家的代表,聚集在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”,发表了爱护儿童、保障儿童福利的宣言.国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日,英国、美国、日本等国积
环境：这里是一望无际的沙漠,茫茫的戈壁滩上常常是风沙呼啸,不见人烟,气温往往在零下三十多摄氏度.真是蓬断草枯,凛若霜晨,水源枯竭,鸟飞不下.有时白天刚刚还是艳阳高照,顷刻间就会下起雨雪,让人无处躲藏,
课文《邓稼先》第五部分中引用了唐代李华的《吊古战场文》,有什么用意?答：借古诗文来描绘邓稼先工作地点的荒凉,并由此揣测邓稼先在这样的环境中率领部下奋斗牺牲时的心情,从而突出他的坚强意志,甘为祖国献身的
每当我看到人们过春节那喜洋洋的照片和节目时,我都会不由自主的想起今年初五我干的一件“傻事”. 初五也叫“破五”,是送年的意思,传统的送年也要吃饺子,而且饺子里还要包上钱、枣、糖,每样包上6个.意思是
引用吊古战场的目的是表现邓稼先工作环境的艰辛表现邓稼先工作的艰苦以体现邓稼先对祖国的热爱和对工作的热情
theunfinisheddreamofchildhood
Ihavelearntlesson5.
引述五四时代的一首歌,作为邓稼先一生的写照并呼应第一部分,把邓稼先的贡献置于近100年的历史中
不是这么简单.你引用某人的一段话,一字不差全部引用,当然这是完全引用,用第1种形式的标点（冒号加引号,句号在外）,这好理解.如果,你引用的是部分,不是全部,但是呢,那部分是完整的,独立成句的（即引用到
作者名,论文发表在杂志上名称后面是文章的位置再问：e-printquant-ph这是杂志名称？再答：e-print是期刊出版物，quant-ph应该是出版期刊的名称，
引用歌词来展现邓稼先的远大志向,赤城热烈的爱国热情和为事业奉献一切的牺牲精神