作业帮醇的性质兴趣实验
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/06 10:16:27
如果设计实验,需要一个较大的电磁铁,一个可以显示电流方向（刻度0在仪表盘中间,左边负值,右边正值）的电流表,多个小的小指北针,可以拆卸的电源（用以更改电流方向并且可以改变电流输出的大小）.实验时可以根
解题思路：根据催化剂的性质分析解题过程：附件最终答案：略
1.乙烯的制备①在125ml蒸馏烧瓶中,加入4ml乙醇,12ml浓H2SO4边加边摇.②放入约1gP2O5及少量碎瓷片.③塞上温度计,连接好装置.④强热反应物,使温度迅速上升至160-1700C,调节
实验1：铁钉比铜片硬度高.实验2：锌片加入盐酸产生气泡,生成气体为氢气.铜在酒精灯火焰加热2Cu+O2=2CuO上面反应式中O2的2应是标在右下角的小体字,=上应有加热符号,网页没法编辑只能这样,但是
氧化钙和无水醋酸钠制甲烷甲烷与氯气取代酒精与浓硫酸制乙烯乙烯加成电气石与水制乙炔乙炔制聚乙烯苯的硝化,磺化苯与液溴苯与氢气加成
C将木炭缓慢伸入集气瓶,并且不要碰到集气瓶的底部木炭燃烧的到二氧化碳
把装满待测液体的瓶子封好,加热后会变大,降温后会变小,注意须在同一形态.
在常温状态下,用千分尺量下铜球直径,然后用夹子夹起铜球,用酒精灯加热5分钟,撤下酒精灯,再用千分尺测量铜球直径,数据比较,就说明铜球有热胀冷缩的性质.
2*0.25L*1.977g/L=0.99gCaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑7344x*20%0.99g73/44=x*20%/0.99gx=8.2g至少需用20%的稀盐酸8.2克
酸的通性:能使石蕊变红、能和大多数金属以及金属氧化物、能和碱发生中和反应、和盐反应.碱的通性:使石蕊变蓝、和某些非金属氧化物及酸、盐反应.
很想很想说,你这样是不对的.你要从孩子的角度考虑,既然是培养兴趣,又怎么会想用实验器材去吓唬他?物理本身是很有用的,如果你都觉得只有实验才是最直接的物理,那你自己一定不喜欢物理.你自己就得相信物理有用
你要问什么?再问：图片上的那一道题再答：所有的都要答吗？再问：就只有那个产生现象的原因依据再答：原因是过氧化钠跟水反应产生气体，瓶内压力增加，出现气泡再问：谢谢下面那道题的小军的依据是什么？再答：按你
A溴被浓硫酸氧化腿色C溴蒸汽氧化碘离子为碘单质遇淀粉变蓝
.酸可以中和反映,腐蚀金属等等做实验.
1：杯中有刺耳的爆鸣声（有H2生成,H2不纯）2：杯底有气泡产生3：杯壁上有小水珠
CI元素可以置换Br和I元素.置换出来的溴和碘是有毒的,所以要溶解在四氯化碳里面.再问：那这个实验是要通过看颜色变化比较元素的氧化性强弱吗？
在3个烧杯里分别装3中温度的水.往气球里吹气,扎起来.分别放到3个里面,气球的大小会随温度有不同的变化.
1、取少量NaOH液于试管中,滴加石蕊试剂,变蓝色.------与指示剂作用2、取少量NaOH液于试管中,滴加石蕊试剂,再滴加稀盐酸,蓝色褪去.-------与酸反应3、取少量NaOH液于试管中,滴加
用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间,屏幕上就会形成物的倒像,我们把这样的现象叫小孔成像.前后移动中间的板,像的大小也会随之发生变化.这种现象反映了光沿直线传播的性质.光的直线传播原理：光在同一均匀介
D泡在热水氧化铝与热水不反应再问：泡烧碱和跑盐酸的可以详细解释下吗再答：2NaOH+Al2O3=NaAlO2+H2O2Al+6HCl=2AlCl3=3H2再问：既然会和铝反应，为什么可以呢。再答：放进