采用第一人称写一首关于雪散文诗(300字)

雪后初霁　　阳光依然温暖,风依旧温柔,树的枝头擎满雪花,雪的容颜盛开忧伤.　　冰棱在屋檐打着颤,不屈于冬的萧寒.　　美丽的日子在冬的怀抱中闪亮.太阳是一轮温暖的守望.　　踏雪寻梅吧.每一株梅花都是一幅

梅花之歌（散文诗）　　我是冬季忠实的守望者,也是传递春天信息的使者.苦难的阅历是我的宝贵财富,我明白“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”.我默默的陪伴过皑皑白雪,坦然的迎送过凄风苦雨,静静聆听过车轮碾过

暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花.博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤.雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐

各位老师、各位同学：下午好!现在正值阳春三月,我,带着春天的气息,怀着激动的心情与勇气,来到这个讲台上.我是一个朴实的人,奖状并没有塞满我的家,我没有赫赫战功,也没有一技之长,但我尝到了学习的乐趣,明

1、答：课文以暴风雨渐次逼近为线索,按海面景象的发展变化可分为三个大的场景画面：暴风雨“将来”——“逼近”——“即临”.暴风雨将要来临,海燕“高傲地飞翔”,渴望着暴风雨的到来.暴风雨逼近之时,海燕搏风

解题思路：见解答解题过程：小小叶子平凡得不能再平凡的他，依然淡淡的绿色，单薄的躯壳，可他却有着非凡的梦想！梦想，他用那丝丝的叶脉紧紧地牵伴；牢牢地禁锢！他能飞，也期待着飞。但却等待，等待着回报，等待着

森林的小路上走着许多我的朋友那就是我的童年的伙伴麋鹿和依稀记忆的兔子以及蝴蝶类的小昆虫我那时候的家是一个猎人的木屋但是我很喜欢这些父母带回来的小动物那是懵懂的我不知道世界之外还有屠戮这样的事情因为它们

春之歌她是美丽圣洁的使者,她将春的福音传送给每种生物,将春的气息挂在每个人的脸庞.她给了人们生灵的补剂,给了大地春雨滋润.她的歌声寄托于鸟语,她的纤柔化作花香,这一切使大地生机勃勃.她就是春之歌,可她

偶也是百度滴,表打偶哦,如下：1、附耳冰凌,聆听雪花的声音.屋檐、树上的冰柱,浓缩了雪花的热闹.清脆悦耳的闹声,“叮当、叮当”一声接一声,如音叉轻击,落到地上,便被雪歌收起.2、漫天的大雪,播撒激越,

春的诗没有诗,人生竟是一片空白的迷茫.我多么想把愿望劈开,砸碎,种下一粒诗的种子,让其在悟性超然的孤寂意境里生根发芽,开花结果,然后以一种优雅的方式还俗成一个美妙的少女的梦.让梦开出春天.让轻描淡写的

雪后初霁阳光依然温暖,风依旧温柔,树的枝头擎满雪花,雪的容颜盛开忧伤.冰棱在屋檐打着颤,不屈于冬的萧寒.美丽的日子在冬的怀抱中闪亮.太阳是一轮温暖的守望.踏雪寻梅吧.每一株梅花都是一幅画,每一段梅香都

徐志摩诗选再别康桥轻轻的我走了,正如我轻轻的来；我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘；波光里的艳影,在我的心头荡漾.软泥上的青荇,油油的在水底招摇；在康河的柔波里,我甘心做一条水

解题思路：采用第一人称,借助丰富的想象，在文中渗透细腻、饱满充实的感情，运用拟人、比喻、排比等多种修辞方法。给你提供范文，供参考。解题过程：雪之歌|——仿写纪伯伦《雨之歌》我像片片羽毛从天空飘落，无声

早已忘记从何而来从不在意飘往哪里世界给了我一个舞台我便尽情的随意的舞我如此渺小世界却因为我如此美丽从天上到人间我欣赏风景无数散在地上不知道是不是有一天会重返天空无数透明的我给世界一个白色的巨著看着身边

帆的自述辛酸的岁月,泪水漂白了我的渴望.有人羡慕我洁白无私,在蓝天里翱翔；有的咒骂我一片空虚,随风飘荡.沉沉的负载,我不敢有片刻的安宁；船的重托,我张满每一根神经.我的生活打满补钉,却没有人肯为我抚慰

飘洒千里雪.倏忽度龙沙.从云合且散.因风卷复斜.拂草如连蝶.落树似飞花.若赠离居者.折以代瑶华.逢雪宿芙蓉山（唐·刘长卿）日暮苍山远,天寒白屋贫.柴门闻犬吠,风雪夜归人.江雪（唐·柳宗元)千山鸟飞绝,

《鹰之歌》我是苍穹之子,奇形异状云的挚友,变幻莫测风的知音,我的名字叫--鹰.从地面仰视,我是一只断了线的风筝,于渺渺碧霄中随风飘荡；自天外俯瞰,我是一叶失去了风帆的扁舟,于浩浩云海上随波逐流--不!

最近身体一天不如一天了,吃药也不管用,我想我的日子快走到头了.这几天,总是睡不着,脑子里像走马灯似的,变换着一个个人影,有的清晰,有的模糊,有的还在,有的早走了,好像一辈子就这么几天里又重新过了一遍.

知了叫不停了,太阳晒内裤了.我说不要晒了,再晒就着火了.夏天太阳大了,白天没完没了.终于要洗澡了,开水烫得····受不了了.

我是一只小蜜蜂.我们蜜蜂是过群体生活的.在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王,少数雄蜂和几千到几万只工蜂.我就是这千万工蜂之一.我的母亲就是蜂王,它的身体最大,几乎丧失了飞行能力.这没有关系