重庆初中语文题型分析

文章中的写作手法、表现手法之类的题,是阅读写作中我们经常失分的题目,究其原因,主要是学生们什么是写作手法、什么是表现手法不清楚,不明白,因而在做题的时候觉得无从下手.今把各种写作手法和表现手法罗列到下

关于初中的记叙文阅读,我给你提几个建议吧1.整篇文章大致阅读一次（这与英语不一样,英语可以先看问题在看文章,但语文必须浏览整篇文章）2.将文章分层断意3.弄懂语文的语法知识（如：描写方法,写作手法等等

语文解题方法归类一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟

尽量从修辞手法了来分析套用这个模式好了：拟人：答,此举运用拟人的修辞手法,把什么人格化,赋予什么人的思想感情,行为动作,形象生动地写出了什么什么

一、积累型1.成语积累例：我国的成语,有许多来自古文（或寓言）中,如“讳疾忌医”就出于《扁鹊见蔡桓公》.请你从读过的古诗文（或寓言）中举出三例,并且说出作者和出处（或篇名）.解题思路：本题主要考查课内

理解句子：抓住关键词,联系文章的内容,背景,找到背后的意义.理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到找到在文章中的指深一度的意思.

先说说这次考试时的心态,然后再说说关于这次考试的成绩、错题的感觉,最后就总结啦~

其实也不难,学好数学关键靠练,一定要多练,多买题来做.八年纪数学也就是集合和分式,上学期的重点是一次函数的应用和勾股定理,下学期是几何：相似和黄金分割.数学其实不难,拿到一道题首先把条件理顺,明白题目

应从以下几个方面：取得的成绩、出错的方面（结合试题）、分析原因、制定措施及改进方案和下阶段奋斗目标.

不知耶

初中的语文都不会拉呵呵我中考当年语文150满分我考127呢动词：可能问你的用法吧?比如使动用法意动用法强调作用或者生动形象之类的说明文阅读四要说明文是以说明为主要表达方式,对事物、事理、程序进行介绍、

纵观全局,你的成绩在什么位置,上?中?下?具体分析,本次失分点是在那些部分?阅读理解?作文?书本知识?选择?填空?然后就是措施,你打算怎么办,如何弥补自己的不足有些题目失分,可能是因为自己的粗心等原因

一、试卷结构及命题特点能紧扣新大纲,充分体现了语文课程标准的理念,提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力,立足于课内,进行适当拓展延伸.这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的

就是背的多一点,把基础知识的分都拿到,像字词之类的,阅读仔细看,回答的时候写多一点,字写好,作文要多看看范文,多积累一点东西,把卷面弄整洁,成绩一般会很棒的

从卷面的得分率、失分率去分析：得分率高的题型就说明这方面的知识掌握得好,反之则不好!

期中总结语文：1.在基础知识方面掌握并不全面,选择题存在失分现象,以后会加强对一些较生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词.以及对课文的作者的相关资料的记忆,争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百.

一、积累型1.成语积累例：我国的成语,有许多来自古文（或寓言）中,如“讳疾忌医”就出于《扁鹊见蔡桓公》.请你从读过的古诗文（或寓言）中举出三例,并且说出作者和出处（或篇名）.解题思路：本题主要考查课内

记叙文常见题型及答题规律1、该段采用了什么表达方式?从以下五种里面选,有几种写几种：（1）记叙（2）说明（3）议论（4）描写（5）抒情2、某句段对人物采用了哪些描写方法（或描写手法）?有什么作用?第一

解题思路：见分析解题过程：一张面值为一角的人民币换成零钱，现有足够的面值为5分、2分、1分的人民币，各种不同的兑换方法有1、只用一种面值兑换的:3种情况2、用两种面值兑换的有：有1分和2分1分8张6张

七年级语文考试要点一、积累与语言运用1、生词：每课后“读一读、写一写”的词语.2、古诗：（1）课外古诗词（P231-240,共十首）；（2）课内（木兰诗）；（3）《房兵曹胡马》（P228）（四种形式：