鉴别端位炔烃的方法-搜答案-智慧作业帮

拿点燃的小木条或澄清的石灰水小木条熄灭,石灰水变浑浊

鉴别不出来,国家质检员都没办法鉴别你说呢,外面油卖店到处都存在地沟油,没有什么没被关门,因为他食品安全员都鉴别不了,都合格,

使溴水褪色的是烯丙基物,另两个用NaOH的醇溶液反应,收集气体,气体使溴水褪色的是卤代饱和烃.苄基氯不产生气体,产生苄基乙基醚.

测量物质在标准条件下的密度,然后在已知物质的密度数据库中进行比对,从而判定该物质的大致类型

如果样品量小的话,加入大量的水是不会有沸腾现象的,或者只有在刚刚接触的时候有沸腾现象.再问：TOT我这样的鉴别方法可以吗先把CAO转换成CA(OH)2虽然会残留固体但是假如HCL后CA(OH)2不会有

简单的应该是用甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿对DNA亲和力强,使DNA显现出绿色,而吡罗红对RNA的亲和力强,使RNA呈现出红色.用甲基绿、吡罗红的混合染色剂染色,可同时

方法一：取1滴油样于比色管中,加5滴“矿物油鉴别试剂（强碱溶液,谨慎操作）”和5ml无水乙醇,不加盖,于80～100℃水中加热（或将开水倒入烧杯中,将比色管放入水中）10分钟,加热过程中随时轻轻摇动,

1.用带火星的木条,伸进集气瓶,若木条复燃,是氧气伸入瓶内,木条上的火焰熄灭则是二氧化碳.2.使用通入澄清石灰水.氧气与石灰水无反应现象.二氧化碳则会使澄清石灰水产生不溶于水的碳酸钙沉淀.3.镁带燃烧

1.氯化钾、硫酸钾是白色晶体,易溶于水；磷矿粉是灰白色粉末,难溶于水.2.在氯化钾、硫酸钾它们的溶液中分别滴入氯化钡溶液,有白色沉淀生成的是硫酸钾溶液,无现象的就是氯化钾溶液.

初中化学中,物质的鉴别是学生常遇到的一类题型,要求学生利用物质的物理性质或化学性质的不同,通过明显现象,将物质一一鉴别.此类题型要求学生对所学的性质知识比较系统、全面地了解,对于比较熟悉的少数几种常见

解题思路：先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别解题过程：解答：氢氧化钠溶液和石灰水都显碱性，二者的区别在于金属离子不同；分别取两种溶

先用磁铁吸引,能被吸引的是铁粉,剩下的是铜粉和镁粉,再分别取少量粉末,滴入稀盐酸,有气泡产生的是镁粉,无现象的是铜粉

因为密度是物质的特性之一,可以通过测量物体的质量和体积,由密度公式算出其密度（液体也可以用密度计直接测出）,然后查密度表,找出所对应的物质,但也有多种不同的物质具有相同的密度值,所以还要结合物质的其它

1.加热,碳酸氢钠热稳定性差.2.取等量的溶于水中,观察两者谁溶解得多,碳酸氢钠的溶解度小.3.取等量溶于水中,测其pH值,碳酸钠的大!4.滴加盐酸,盐酸滴加到碳酸氢钠溶液中,立刻产生气泡,而滴加到碳

加入银氨溶液加热,产生银镜的是葡萄糖.葡萄糖可以与银氨溶液加热反应生成Ag单质.不过化学方法很麻烦,物理方法就可以了,看状态,固体的是葡萄糖,液态的是乙醇.

一是加热有气体的是小苏打二是加入氯化钙溶液有沉淀的是纯碱

乙烯可使高锰酸钾褪色、乙烷不能CH2=CH2+4KMNO4=2K2CO3+2MNO2+2H2O乙烯可使溴水褪色、乙烷不能CH2=CH2+BR2=BR-CH2-CH2-BR

找出一个能在三种试剂中呈现不同状态的物质例如鉴别稀盐酸　氢氧化钠　氯化钠水溶液　首先确认三种物质的性质区别　盐酸呈酸性　氢氧化钠呈碱性　氯化钠呈中性　所以可以利用酸碱指示剂区别　初中化学中涉及的酸碱指

用灯光照,看胚盘大小,颜色,受精的胚盘色浓而略大

凹透镜,形状,是否能汇聚日光