锯树数学问题

这题有点类似脑筋急转弯其实就是用一条很粗的线(跟那条斜边等宽)划过去...

问题的关键在于圆桶到底能承受多大速度的碰撞?圆桶和海底碰撞时的速度有多大?工程师们进行了大量破坏性的实验,发现圆桶在直线速度为40ft/s的冲撞下会发生破裂,剩下的问题就是计算圆桶沉入300ft深的海

解题思路：每辆车走过所需的时间指的是：自某辆车车头经过某点至下一辆车车头经过同一点所需要的时间。利用基本不等式。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.Op

解题思路：本题主要考查了点、线、面间的距离计算，考查空间想象能力和推理论证能力解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://da

解题思路：利用直线的性质解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

一队学生从学校步行前往工厂参观,速度为5km/h.当走了1h后,一名学生回学校取东西,他以7.5km/h的速度回学校,取了东西后[取东西的时间不算]立即以同样的速度追赶队伍,结果在离工厂2.5km处追

∵AB⊥CD∴AE=BE∵AB=10∴AE=5在Rt△AOE中，∵OA2=OE2+AE2∴OA2=（OA-1）2+52∴OA=13∴CD=2A0=26

举个例子,定义域Df=[-1,1];映射y=x^2;值域Y=[-1,1];但是Rf=[0,1];所以Rf属于Y,而不是等于

3米=300厘米300÷（30+20）=300÷50=6段答：锯成30厘米长的6段?20厘米长的6段.锯成6段,需要锯5次.6-1=5次5×8=40分钟【锯钢管需要的时间】五次之间休息4次5-1=4次

解题思路：数学问题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

1（1-0.2）*0.7=0.56百分之五十六或者是16/25二十五分之十六2全家福照片里的Tina当时在做什么回答很灵活的,比如Sheismakingaface她在做鬼脸3选择物主代词his

连接OA，AB⊥CD，由垂径定理知，点E是AB的中点，AE=12AB=5，OE=OC-CE=OA-CE，设半径为r，由勾股定理得，OA2=AE2+OE2=AE2+（OA-CE）2，即r2=52+（r-

设平均增长率为x,则4.85%*(1+x)^2=8%,解得x=0.284所以平均每年增长率为28.4%

你想问什么再问：不是说数学来源于生活，那么我们在数学课本上的问题都是我们生活中的问题吗、。对于孩子而言，学习了书本上的例题真的就会解决生活问题了？不学习没弄懂这些例题就真的不会生活了？再答：不是这样的

∵弦AB⊥CD于点E，CE=1，AB=10，∴AE=5，OE=OA-1在Rt△OAE中，OA2=AE2+OE2，即：OA2=（OA-1）2+52，解得：OA=13∴直径CD=2OA=26寸故选D．

你这个翻译错了,还有一句没翻译,“锯道长一尺”,也就是弦长1尺=10寸由勾股定理得OA^2=OE^2+AE^2即r^2=(r-1)^2+5^2r=13

解题思路：本题是基础题，根据角平分线及等量代换求解解题过程：

设与x位置据x+(2x-5)=100x=35

C.很明显,可以表示任一n维向量,显然a1至an全都线性无关（如果ai和aj线性相关那么ai可以表示aj,那么这一组a1至an的一个表达式可以化为n-1个了不够表示任意n维向量了）.n个线性无关的向量

解题思路：同学你好，此题主要考察导数的综合应用以及数学归纳法证明不等式，计算量大，比较麻烦。解题过程：