作业帮长安何如日远从本文可以看出幼年明帝有什么特点
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希望每个人都像圣诞老人一样给人以关心、关爱,希望让这个社会更加美好!
锲而不舍、坚持不懈、追根求源、勇于挑战和探究、执着追求
一、这两篇短文都可以当作故事略读,粗知其意即可,不必深究.按：《两小儿辩日》属于寓言体裁,盖庄子-列子之文常假托孔子言事说理,非真有其事,而所寄寓之理又较深(张湛注《列子》,对此节的注文是：“所谓六合
既有少年的天真,又有着对当时政治现实的认识与无奈,无法收复故都
原文译文都有了1.《四面楚歌》项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重.夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也①!”项王则夜起,饮帐中.有美人名虞,常幸从；骏马名骓②,常
作者富有想象力,富有情趣的特点.热爱大自然
古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度.这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石.
明帝的睿智,机敏,政治早熟【原文】 选自《世说新语·夙惠》 晋明帝数岁,坐元帝膝上.有人从长安来,元帝问洛下消息,潸然流涕.明帝问：“何以致泣?”具以东渡意告之.因问明帝：“汝意谓长安何如日远?”
作者借奶奶之口,说“算了吧,这样多不好”,结尾说“这能全怪我吗”,言下之意我是被逼的,怪只怪父母.父母的话,特别是妈妈的话,句句生硬.课文又叙述“我”和万芳的友谊是多么真挚深厚,着力渲染童心的美好,父
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一会儿再答：接着再答：不多久再答：从远到近再问： 再问：那这个呢
一.感到奇怪以此两次情景不同,第一次就是平常回答,第二次为了达到政治目的,体现家国之思二.拜访通报因此我与您世代是好友
晋明帝只有几岁的时候,坐在元帝膝盖上.有个从长安来的人,元帝就向他询问洛阳方面的消息,不由得流下了眼泪.明帝问元帝因为什么哭泣,元帝便把东迁的原委详细地告诉了他.于是问明帝说：“你认为长安与太阳相比,
晋明帝只有几岁的时候,坐在元帝膝盖上.有个从长安来的人,元帝就向他询问洛阳方面的消息,不由地流下了眼泪.明帝问元帝因为什么哭泣,元帝把被外族侵略不得已过江避难的事详细地告诉了他,于是问明帝说：“你认为
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知之为知之,不知为不知,是知也.
长安何如日远这则故事表现了少时的晋明帝是个怎样的孩子：聪明、机智,善解人意,爱国. 在你所学过的文言文中还有类似这样的人物吗? 有,如孔文举. 【原文】 选自《世说新语·夙惠》 晋明帝数岁,
晋明帝对于“长安何如日远”这一问题作出的两种不同回答,也不是单纯地玩弄辞令,而是各有其针对性.晋室东渡建康,是因为外族侵略者占领了中原地区.对于历尽辛苦才到达建康的长安来人,明帝言语中不能不有所照顾,
王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度.这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石.我们从中可以受到启发,得到启迪“少壮不努力,老大徒
《世说新语·夙惠》载：晋明帝数岁,坐元帝膝上.有人从长安来,元帝问洛下消息,潸然流涕.明帝问何以致泣,具以东度意告之.因问明帝：“汝意长安何如日远,”答曰：“日远.不闻人从日边来,居然可知.”元帝异之