闻一多先生的说和做属于什么题材
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/05 04:10:14
诗歌+记叙+描写+抒情
衰微【shuāiwēi】衰落;不兴旺赫然【hèrán】形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现迭起【diéqǐ】一次又一次地兴起,出现高标【ɡāobiāo】比喻高深的造诣.锲而不舍【qièérbùshě】
提一个醒啊,表达方式不是修辞手法.1记叙:记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代,在写事文章中应用较为广泛,作用也比较多
闻一多先生的说和做课文研讨一、整体把握1.这一篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神.毛泽东同志在《别了,司徒雷登》一文中指出:“许多曾经是自由主
1.不矛盾,作为革命家的闻一多先生,他对反动派的揭露与斥责,对于革命、对于人民的呼喊,是他的说,也是他的做.他是以他的说表示他的做,而在有些时候,他不仅说,而且以生命为代价来这样做.再问:还有4题呢再
《闻一多先生的说和做》练习及答案“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候
有难度啊!"精之可赞,越赞,练得越精炼;美之可比,越比,显得越优美"后面不会啊!#$@#$
1.作者写的是闻一多,第3自然段却从李公仆讲起,这是一种什么表现手法?有什么作用?2.“另函寄上油印物.”这句话的摘录,在文中起什么作用?3.分别说说下面两个“他‘说’了”与后面句子的关系.(1)他“
晕,楼主说明白点,好不容易才明白..衰微(shuai)赫然(he’ran)迭起(die'qi)潜心关注(qian2xinguanzhu)无暇(wu’xia)迥乎不同(jionghubutong)挥洒(
1.结构严谨2.选材精当4.语言生动4.夹叙夹议
文章从作为学者和作为革命家两个方面写闻一多的"说"和"做".围绕这两方面文章写了闻一多十多年来默默钻研,写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》;起草政治传单、在群众大会上演说、参加游行示威共六件事.
开头引用的闻一多自述中的“说”,是向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思;与第5段“他并没有‘说’,但他‘做’了”中的“说”和第6段中的“说”,则有吹嘘、自诩的意思,这里的“没有‘说’”,主要
全文采用夹叙夹议的方法记叙了闻一多先生的主要事略,表现闻一多先生说做统一,表里如一的高尚人格.
“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面.闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面.这个方面,情况
晕,你上小荷作文网一查就有,那个网站挺好,我们班同学全都上那个网站.
总结全文,对闻一多给予高度的评价
答案:因为闻一多先生与众不同,所以取这个名字是最合适的.且高度地概括和赞扬了闻一多先生的说与做.揭示文章主旨的作用.文章题目的意思是;从问一多学者和革命家两方面表现他的说和做,言行一致人家说了再做,我
称赞闻一多那种即敢于高声说真理,又勇于以身相殉的伟大精神,突出闻一多先生在“说”和“做”上为我们树立了榜样.再答:谢谢
感悟一:闻一多先生的“说”和“做”,表现了他言行一致,表里如一的高尚人格,体现了他为国家,为民主的献身精神.特别是他那锲而不舍的“钻探”精神,尤其值得我们学习和效仿.感悟二:一个人是否受人爱戴和尊敬,
说了文化思想,做了坚决抗战作为革命家的闻一多先生,他对反动派的揭露与斥责,对于革命、对于人民的呼喊,是他的说,也是他的做.他是以他的说表示他的做,而在有些时候,他不仅说,而且以生命为代价来这样做.再问