阅读,院墙边
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/29 21:52:39
爬山虎们正在院墙上互相用手臂交错,向上攀爬着再问:请不要在句子中间加标点符号。尽量保持句子的原汁原味,把他当人来写。(加上一些人的动词)再答:院墙上爬山虎们都在摇曳着绿油油的身体,行不行?
1、拟人化的手法,从视觉、嗅觉和听觉等不同角度描绘了美丽的夏天,很形象,很浓郁.2、视觉:带须的嫩尖偷看我的小窗.听觉:一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱.嗅觉:推开窗子又吹来茉莉花的清香.3、(1)就象顽皮的
这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该翻墙院,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉,我希望老师可
答案供参考:1、拟人化的手法,从视觉、嗅觉和听觉等不同角度描绘了美丽的夏天,很形象,很浓郁.2、视觉:带须的嫩尖偷看我的小窗.听觉:一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱.嗅觉:推开窗子又吹来茉莉花的清香.3、(1
1:生动传神地写出了周边的景物,为下文做铺垫2:(1):表现了女儿叠纸越来越快,熟练(2):表现了女儿对邻家阿姨的敬佩和崇拜3:涂指甲油4:希望学校不要扼杀了女儿对游戏的乐趣5:父母懂得了“兴趣是最好
(1)S=x(40-2x)=-2x2+40x当S=200时,-2x2+40x-200=0解得x=10;(2)当BC=y则y=40-2x①又y2=x(x+y)②由①、②解得x=20±45,其中20+45
4.希望学校不要厄杀了女儿对游戏的乐趣
①.作者说:“院墙边那一棵老茉莉今年疯了”,这里的“疯”指的是__和往年不一样的绽放__.从这句话中我们能感受到作者(惊喜)的心情.②作者说:“那几个初夏的夜晚,只要一站在花前,看着满树的茉莉,我就会
杏树泛出粉红“的”前面的是形容一律去掉“一株”是量词也去掉.的前面的去掉就剩下了杏树泛出粉红
最突出特点是:用了许多拟人句秋风起,霜露冷,梧桐早早地落尽了它的黄叶,丹枫和乌桕也已脱尽了它火红的装束.使用了落尽、脱尽两个传神的动词,使用了拟人的修辞手法,表现了秋天落叶的景象.
1作者从哪几方面对“春天的落叶”进行了描绘?我们的第一题是作者说春天的落叶也是美丽的的原因是什么?是它,浓绿并未退尽,却平添了成熟的金色——我,一个来自山野的庄稼佬的子孙,习惯于把秋天的金黄叫作“成熟
宝贝丛7,y=(50-2X)X=-2X²+50X
发芽发芽是动词组,其余是名词.严格防止再问:理由呢谢谢再答:严格是形容词其余是动词防止是动词其余是形容词
参照物太多了.院墙、树,小明自己,大地,都可以作为参照物.虽然没有看见花花的运动,但是由v=s/t可知花花从树下运动到院墙下的速度.
葡萄藤悄悄地翻过院墙,让人想像到什么?让人想到生命
爬山虎爬满了院墙.
寒风吹枯了小草,吹冻了小河,吹白了芦花,吹开了芳香扑鼻的腊梅.春风吹红了桃花,吹白了梨花,吹黄了迎春花,还吹醒了正在冬眠的小青蛙.春风吹红了桃花,吹白了梨花,吹黄了迎春花;春风吹醒了青蛙,吹来了燕子,
答案可能是:1.陈述句2.主谓句3.主动句是4.常式句5.单句6.长句