阅读文言文完成1至4题王安期作东海郡守

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/01 02:12:07
王安期作东海郡,吏录一犯夜人来.翻译

【原文】王安期作东海郡,吏录一犯夜人来.王问:“何处来?”云:“从师家受书还,不觉日晚.”王曰:“鞭挞宁越以立威名,恐非致理之本!”使吏送令归家.【译文】王安期任东海内史时,差役抓了一个犯了夜禁的人来

麻烦老师解答:阅读文言文完成1~4题

1.和别人约好一起出行,却丢下人家就走了.(意对即可)2.(B)(C)3.过中不至;太丘舍去/相委而去;无信;无礼4.做人要讲诚信、知错能改、要懂礼仪.(言之有理即可)

阅读下面文言文完成1—5题。

1、(1)得到;(2)请教;(3)周到;(4)及,到  2、 C、D  3、(1)我站在旁边侍候着,提出疑难,询问道理,弯着身子,侧着耳朵,向他请教。

王羲之爱鹅阅读理解答案:阅读下面的文言文,完成1---4题.

解释下面句子加横线的词语.①养一鹅善鸣的“鹅”——家禽;善于②遂携亲友命驾就观的“就”——去,到.③羲之欣然写毕的“欣然”——愉快的④笼鹅而归的“笼”——用笼子装2.为下面的句子用“/”标出停顿.姥闻

阅读《陈太丘与友期》,完成1—4题。

1.(1)才(2)丢下、舍弃 (3)对别人父亲的一种尊称(4)回头看2.(1)陈太丘跟一位朋友相约同行,约好在正午碰面。正午已过,不见那朋友来,太丘不再等候就走了。  &

阅读下面文言文,完成1-5题。

1.其/实味/不同2.(1)捆绑  (2)座位  (3)白白地(仅仅、只)  (4)通“披”,穿3.(1)品德高尚的人是不可以跟他戏弄(开玩

王安期作东海郡守急!

要翻译?【原文】王安期作东海郡,吏录一犯夜人来.王问:“何处来?”云:“从师家受书还,不觉日晚.”王曰:“鞭挞宁越以立威名,恐非致理之本!”使吏送令归家.【译文】王安期任东海内史时,差役抓了一个犯了夜

阅读下面的文言文,完成4~7题.

4.答案为B.冠:作动词,加成年冠礼.5.答案为D.第一句写袁粲羞辱颜师伯,第二句写袁粲孤芳自赏,第六句写袁粲的儿子袁最用身体保护父亲袁粲,其他三句都能表现袁粲的忠心.6.答案为C.皇帝加号卫将军,袁

回答阅读题阅读下列文言文语段,在理解的基础上,完成1-4题王安石绝句改字洪迈王荆公绝句云:“京口瓜州一水间,钟山只隔数重

1、(1)吴中士人家藏其[草](草稿)(2)[旋]改为“满”(立刻)(3)凡如是[十许]字(十几个)(4)[始]定为“绿”(才)2、绝句是【四句】的格律诗,根据每句字数的多少又分为【五】言绝句和【七】

阅读【甲】【乙】两篇文言文,完成1~4题。

1.⑴①方法,办法。②大腿。③像狗一样。④打洞。 ⑵C2.遂/割破/狼爪下皮。3.⑴有一个屠夫,傍晚走在路上,被狼紧紧地追赶着。 ⑵才明白前一只狼假装睡觉,原来是用来引诱对方。4.【乙】文中的狼与【甲

阅读下面两段文言文,完成1~4题

1.A8.君爱老/而恩无所不逮/治国之本也。9.(1)只是叶子的形状相像,它们果实的味道不同。(2)我听说,喜好贤能的人,怜悯不幸的人,这是执掌国家的根本啊。10.晏子是一个机智善辩、能维护国家尊严和

阅读下面一段文言文。完成1-6题。

1.D。A“经济”文中即“治理天下,拯济百姓”的意思,现代汉语指社会物质生产和再生产的活动。B“后悔”是两个词,意思是“日后悔恨”,现代汉语指“懊悔”。C“官司”在文中指古代的机关部门,现代指诉讼案子

阅读下面一段文言文,完成1-6题。

1.D(懂得)2.A(B)风和水;C家传的学业;D在这时)3.D(A副词,都表示承接,可译为“于是”。B连词,表转折,译为“但是”“却”。C代词,在主谓短语中做主语,译为“他”。D前一个“以”是介词,

阅读下面甲、乙两篇文言文,完成1-4题。

1.(1)见,通“现”,表现。 (2)临,面对。 (3)子,你。 (4)顾,回头看。2.(1)不能用正确的方法驾驭它,不能按千里马的标准喂养它,而让它的才能充分展示出来。  (2)我有千里马

阅读下面的文言文,完成1-5小题通州海门兴利记王安石余读豳诗:“以其妇子,馌①彼南亩,田畯②至喜。”嗟乎!豳之人帅其家人

1.A2.D3.A4.(1)译文:这份高兴不是从外面来的,而是他的心中本来就有值得高兴的事物。(2)译文:如果确实爱护百姓而能够使他们获利,虽然在残破穷困之余,还是可以勉励他们,使用他们。(3)译文:

阅读下面的文言文,完成1-6题。

1.B2.A3.D4.C5.乡人管彦牛有才而未知名/裒独以为必当自达/拔而友之/男女各始生/便共许为婚。6.(1)老朋友中有来送礼物的,他都不接受。译出大意给1分。 (2)我的德望轻微,还不够用来庇护

阅读下面的文言文,完成1~3题。

1.B2.C3.(1)你今年二十岁,眼睛没有阅读过书本,心中不懂道理,没有什么可以安慰我的。 (2)富贵是人人想得到的,贫贱是人人都厌恶的,为什么不顾惜自己,等待困穷而不作改变呢? (关键词意对即可)

阅读下面文言文,完成1-4题.

1、称:称颂法:模仿学习2、老父在太丘|强者绥之以德|弱者抚之以仁|恣其所安|久而益敬.3、不知道是你父亲向我学习,还是我向你父亲学习.4、类比,委婉含蓄地表达了自己的观点

阅读下面一段文言文,完成下面4题。

小题1:D小题2:B小题3:D小题4:A小题1:卑下,认为自己不如(盖宽饶)小题2:A、第一个“之”为代词,代士兵;第二个“之”为动词,“到,去”。 B、均为目的连词,“来”。C、第一个“乃