阅读理解结构和内容上答题方式

解答诗歌鉴赏题,最根本的方法是从感性（多读点诗歌）和理性（了解点诗歌理论）两方面着手不断提高诗歌鉴赏水平.除此以外,在做题实践中不断总结解题技巧也很重要.笔者在多年高考复习中摸索出了几条关于诗歌鉴赏题

一剪闲云一溪月,一程山水一年华.一世浮生一刹那,一树菩提一烟霞.许多人,信步去看一场花事,渡船去赏一湖春水,从一座城到一个镇.一路风尘,有人将闲云装进行囊,有人将故事背负肩上.

1.记叙文解题步骤第一步,仔细地阅读全文,认真地想一想,明了什么时间、什么地点、什么人、什么事、前因后果、情节变化,以及抒发·了什么感情,阐释了什么道理等等,对文章的内容、写法,以及作者的思路等有一个

小题1:Theyfeelsad.            小题2:Eathealt

考查开头的作用.开头段：结构：为下文埋伏笔；为下文作铺垫；设置悬念；开篇点题；总领全文；上下文形成对照；内容：奠定感情基调；渲染气氛；揭示主题.考查结尾的作用.结尾段：结构：总结全文；篇末点题；照应开

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引

（一）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——读材料所谓“读材料”,就是要阅读试卷上的文字材料,粗读全文内容,把握文章主题.了解材料的基本大意,理清材料的层次和段落.在浏览全文,了解全文的概貌之后,应记住

个人一直认为阅读理解是最愚蠢的考试题目,因为文章是作者根据其自生经历写出的.一些理解,旁人是无法知晓的.再问：可还是要考的有什么办法难道你还要把中国的教育体系摧毁不成再答：这个我是做不到的其实这类文章

对于这一类问题,是存在模式化的答案的.大致上从这几点上去回答：1.丰富文章内容2.论证作者的观点3.推动情节发展4.展现人物性格5.升华文章主题6.吸引读者兴趣.当然,在回答以上答案时,一定要注意联系

结构上开头：1、开篇点题2、设置悬念3、引起下文4、总领全文,为下文做铺垫中间：1、承上启下2、照应开头3、做铺垫4、埋伏笔5、对比结尾：1、照应题目2、首尾呼应3、是文章结构更严谨完整4、照应前文5

先看后面的问题,带着问题读,没有涉及到问题的部分扫过就可以了.

内容的作用：总领全文、开篇点题、总结全文、突出中心等等；结构上的作用：承上启下、起过渡作用,呼应开头,照应上文等等.

一.记叙文阅读规则1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞

阅读理1找到问题中出现的句子,再在文中找该句,看上下文,有点联系的便写上去,再自己说几句有内涵的话（不说也行）2明确中心（不明确就都写上去）3问你表达效果：修饰+生动形象/.+表达了作者的怎样的思想感

一般是总结全文揭示文章中心点明主题再问：请从内容和结构上回答再答：内容：点名文章中心揭示主旨引发思考结构：总领全文升华文章PS:我是初中生如不准确请包涵再问：请问：这是你自己总结的，还是老师说的呢？再

在结构上主要看着一段在一片文章中所在的位置,如果在一片文章的开头,作用多数为：引出主题（话题）、开门见山、为后文做铺垫等.在文章的中间位置作用多数为：承上启下（常说的纽带作用）.在文章结尾处作用多为：

结构上的作用,一般考查的段落大都是前两段,也就是开头部分,作用有引出下文,为下文做铺垫；设置悬念,引起读者兴趣；总领全文,提纲挈领；渲染氛围.中间的段落一般就是承上启下.结尾就是总结全文,深化中心,卒

现代文阅读鉴赏答题模式及解法一、有关语言修辞的题型:描绘类提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?或：文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么?答题模式：不行.因为该词生动具体（形象、准确）

初中的大部分就是单词量了都是很简单的只要在段前段为找就很快能够找到答案但是记住单词一定是重点哦初中是基础，高中的阅读那就是很大部分是技巧了希望你能进步

解题思路：你好：对于这个问题老师已经给你答了一次，下面老师在答题技巧上再给你一些补充，希望能给你更大的帮助。解题过程：把握一个“多”字　　开放性阅读试题中，无论是记叙文的阅读，