阅读短文中"小溪的欢歌"指的是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/18 08:32:15
草原 的阅读短文题,小溪

靠自己吧!小朋友!书读百遍,其义自见,只要你多读这个短文就一定会做的!

阅读理解:小溪的欢歌,最主要的是:给短文分段(提醒一下,是分成三段),分完段,请写出段意!

清晨,小街上异常忙碌,人来车往,像欢畅流淌的小溪.忽然,两辆自行车撞在了一起,相撞的两个小伙子争吵起来,互不相让,像两块大使横在大街中央.滚滚向前的“小溪流”缓慢了,渐渐停止了.||“喂,快走啊!”一

大海的母亲是小溪.照样子写两句比喻句?走进阅读上的!

森林的母亲是树苗;草原的母亲是小草;大地的母亲是泥土

欢歌劲舞的读音是什么“劲”是jin还是jing

我只知道这个“劲”拼音是jin哪发音你说是哪个呢?郁闷.

小桥流水人家 中小溪的特点是什么

这篇课文作者几句话勾勒出一幅“小桥流水人家”的写意画——小溪潺潺绕村庄,杨柳依依垂水面,水与流水相和喝,色彩清新而明快,情调美丽而缠绵.接着话题一转,写了小桥流水人家的恬淡、闲适的生活情景.日出而作,

小溪的欢歌 “小溪”在这篇文章里指() 判断下面哪一句话能恰当地表达文章的中心思想

1小街2错错对3体会到小街堵塞时人们的焦急和无奈4老人你老当益壮,热心的为大家排忧解难,你的责任心值得我们学习5这篇短文主要写在小街堵塞时,一位老人缓解了交通堵塞赞扬了他的老当益壮我也在做,

高一课文 小溪巴赫小溪巴赫中小溪的特点是什么?

我没看过这篇课文哦~你说的巴赫是(J.S.Bach)吗?巴赫(J.S.Bach)的“bach”在德语中就是“小溪”的意思,而贝多芬评论巴赫说:“他不是小溪(bach),而是大海”这个和你的课文有关吗?

《林中小溪》 仔细阅读文章,说说小溪在流经森林的过程中遇到了哪些障碍,又是如何克服障?

全文:如果你想了解森林的心灵,那就去找一条林中小溪,顺着岸边往上游或者下游走一走吧.刚开春的时候,我从那条可爱的小溪边走过.下面就是我在那儿的所见所闻和所想.我看见,流水在浅的地方遇到云杉树根的障碍,

林中小溪的阅读理解的答案,急需! 小溪进行了几次冲击?

三次,第一次是小障碍,第二次是大障碍,第三次是巨大的障碍,表达了小溪的有远大的人生目标,与那些小狗鱼,蝌蚪不同PS我们刚学完,答案保证是正确的

林中小溪中小溪的目标是什么

小溪流入大海查看原帖

我的老师:小溪老师阅读答案

我正在做,不会,汗颜

一路欢歌,600字的记叙文

一路欢歌“哦,赶山去喽!”同学们像刚出笼的小鸟一样欢呼着向后山跑去.一路上,大家谈笑“疯”生,小鸟惊呆了,小兔吓跑了,连忙碌的小蜜蜂也被迫撤离阵地.一到山顶,大家伙儿就疯狂地玩起来了,摸爬滚打,简直是

小溪 阅读1.把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好,为什么?2.小溪的脚步"迟缓沉重"是指小溪的什

①活泼用的是拟人的修辞手法,活跃是一种气氛,用在这里不合适.②溪水的声音③有时脚步迟缓沉各重,有时轻快流畅.④冬天到了结冰了,春天来了冰化了.⑤春回大地⑥拟人;.生活中我们会遇到行行色色的挫折,但我们

《小溪的欢歌》这篇短文主要写了一件什么事,赞扬了什么?

"这些人物描写的作用是表现了人物各自的样貌,着急的心理,表现了老翁的精神矍铄、善于调节、善于指挥.这篇短文主要记叙了在小街堵塞时,一位老人缓解了交通堵塞赞扬了他的老当益壮."

小溪的欢歌中赞扬了老人的什么品质

得把这句话所在的段落一发上来,才能让人明白是什么意境,应该回答什么.再问:人越聚越多,小街被堵塞了。这时,人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人来到两个争吵不休的小伙子面前和颜悦色地说大清早为这点小