作业帮阅读题长江之歌中表示人的胸怀感情
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 22:04:49
少：少有人至,缺丁少口罕：人迹罕至薄：人丁单薄.乏：《汉书·爰盎传》:“今汉虽乏人,陛下独奈何与刀锯之余共载!”
1.从“你用纯洁的清流,灌溉花的国土；你用磅礴的力量,推动新的时代.”我读出长江母亲用博大的胸怀,哺育着我们中华儿女!2.合适,用第二人称你更容易抒发感情,表达了对长江的依恋赞美之情3.因为长江哺育了
1、表达对长江的依恋赞美之情.2、“你用健美的臂膀,挽起高山大海”,臂膀,不但有形象感,而且很巧妙.作者的智慧在于,用“臂膀”的比喻把它们联系起来.“臂膀”是母亲的,所引起的联想,又向另一个方向（人文
读做henrythesecond
（1）“用甘甜的乳汁,哺育各族儿女；”“用纯洁的清流,灌溉花的国土；”长江贡献之大（2）“用健美的臂膀,挽起高山大海,”“用磅礴的力量,推动新的时代”长江力量无穷；（3）“从远古走来,”“向未来奔去”
1、问：第一小节和第二小节分别写了什么?答：第一小节写了黄河伟大的精神（望黄河）.第二节写了黄河是我们学习的榜样（颂黄河）.2、问：黄河的精神指什么?答：中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志.3、问：朗
你从雪山走来春潮是你的风采\你向东海奔去惊涛是你的气概你用甘甜的乳汁哺育各族儿女|你用健美的臂膀挽起高山大海因为长江像母亲一样哺育了我们
1.从“你用纯洁的清流,灌溉花的国土；你用磅礴的力量,推动新的时代.”我读出长江母亲用博大的胸怀,哺育着我们中华儿女!2.合适,用第二人称你更容易抒发感情,表达了对长江的依恋赞美之情3.因为长江哺育了
《长江之歌》：我们祖国的长江还真是波澜壮阔,不仅养育了中国儿女,还为中国做出了极大的贡献!《学会合作》：合作精神在现代是必不可少的,只有学会合作才会有更大的成功等着我们.《海洋---21世纪的希望》：
气概风采哺育赞美依恋纯洁
从状貌,形象,精神等方面讴歌了黄河.长江是一个母亲河,当然黄河也是一位母亲河.表达了作者想念祖国的爱国之心.在抒情上运用了自己的感受与别人的读后感的特点.《长江之歌》的主要诗句是：你从未来走奔去,惊涛
古汉语中的代词一般有以下几种：代词1、人称代词（1）一人称代词：“吾、我、予、余”等.（2）第二人称代词：“汝、女、尔、若、而、乃”等.（3）三人称代词：“之、其”.（4）古汉语人称代词的一些特点：1
在文言文中表示人或物的数量时,数词可以（在前）,也可以（在后）,但通常不用（量词）.如：《核舟记》中船头坐三人数词+名词为人五；为窗八名词+数词
这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽,表达了对长江的热爱、依恋之情.全诗共分两个部分：第一部分(第1节)：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩.第二部分(第2节)：写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷.这两部分
磅礴的力量就是民族的力量,纯洁的清流就是长江之水,因为长江用她的水哺育了各族儿女,所以说她有母亲的胸怀,我们老师是这样给我们记的
1、参加开国大典的,有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各委员,有中国人民政治协商会议全体代表,有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人.2、丁字形的广场汇集了从四面八方来
答案：1AC,A项：谋,商议,求个主意；C项：易,容易.2.A（A项,两“以”字均为用的意思,介词.B项：上句“且”字,就要,将会；下句“且”字,将近.均为副词.C项：上句“虽”义为尽管义,下句“虽”
我知道和我一模一样的题目啊1：1和3（A,C）2：1（A）3：3（C）
你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女；你用健美的臂膀,挽起高山大海.就是这一小节!