阿长与山海经 课文1-5段长妈妈有什么特点?作者为什么要这样写?

首先,不同的称呼,标志着不同的身份、地位.《阿长与》前一部分,采用了“抑”的写法,如“不大佩服她”“讨厌”“不耐烦”“麻烦”,倘用“妈妈”称呼,名实不符,用“阿长”称呼,就名副其实了.所以,这个题目其

解题思路：理解长妈妈的形象，然后用简要的文字叙述像阿长这样的给你留下深刻印象的一个普通人，再写出怎样看待他们。解题过程：在我的记忆力，我的保姆李奶奶留给我了很深的印象。每当想起她，心里总是暖暖的。她没

长妈妈将“山海经”错成“山哼经”,说明长妈妈文化水平不高,但她给我买来了《山海经》,表现了长妈妈对我的爱,同时侧面烘托出我对长妈妈的敬重.

因为作者小时候叫她长妈妈,可现在作者已经是个成年人了,再叫长妈妈就说不过去了

一共写了六件事一、阿长称呼的由来二、她喜欢“切切察察”的毛病三、她的睡相四、她懂得许多礼仪和道理五、讲“长毛”的故事六、买《山海经》从这六件事中看出长妈妈是个粗俗无知善良不幸的人.

初二上册人教版切切察察：现在多写作“嘁嘁喳喳”,模拟细碎的说话声.顺顺流流：即“顺顺溜溜”,顺当.谋死：谋杀.惧惮：害怕

文章回忆了儿时与长妈妈相处的情景,选取能突出人物特色的几件事：比如她的睡相不好,“满肚子是麻烦的礼节”,给“我”讲长毛的故事,谋害了“我”的隐鼠,给“我”买来山海经（对不起,书名号不会打）等.刻画了一

通过写长妈妈给我买山海经,突出长妈妈的性格特点——关心他人,乐于助人.

阿长与山海经贯穿全文,主题也是他们,所以以他们为题简单明了.

因为此文是鲁迅40多岁时写下的,而他小时候叫阿长长妈妈,现在已经长大了,就不好再叫她长妈妈了另外,阿长是一个没有文化的人的名字,把阿长与山海经放在一起,使读者产生疑问,一个粗俗的农村妇女与一本名著怎么

解题思路：熟读全文，把握文章感情主旨。解题过程：答：不同的称呼，标志着不同的身份、品位。《阿长与<山海经>》前一部分所写的人物行状，多用抑笔，又是“不大佩服她”，又

当我失掉了所爱的,心中有着空虚时,我要充填以报仇的恶念!——这是“我”在失去了心爱隐鼠之后,对被说是吃了隐鼠的猫的仇恨感情的抒发.在某种意义上也表达了作家关怀弱小,嫉恶如仇,反抗压迫的精神特征.

其实略写的事是给阿长买《山海经》做铺垫,为了衬托阿长的“伟大的神力”.也烘托了鲁迅对长妈妈真挚的爱.

一定给我分哦,嘿嘿阿长：小哥,又没有《三哼经》?卖书的：啥,没有没有!你快走吧!阿长：你再看看阿,求你了卖书的：好吧好吧,你去那找找吧!阿长：噢噢阿长找了好一会,才找到.阿长：这个多少钱?卖书的：10

“那里的话?!”她严肃地说.“我们就没有用处?我们也要被掳去.城外有兵来攻的时候,长毛就叫我们脱下裤子,一排一排地站在城墙上,外面的大炮就放不出来；再要放,就炸了!”这实在是出于我意想之外的,不能不惊

这个题目标示文章的一半是抑笔同时把不相关的事物联系起来令人好奇同时阿又有亲昵的意味

鲁迅在《从百草园到三味书屋》和《为了忘却的纪念》等作品中曾写过长妈妈,表明作者对少年时陪伴他成长的多知善良的长妈妈的敬重之情.再问：请叙述出现的原因再答：为了怀念长妈妈所作。

解题思路：见解答。解题过程：1、阿长称呼的由来2、阿长喜欢“切切察察”的毛病3、阿长的睡相4、元旦古怪的仪式5、阿长有一肚子烦琐的道理6、阿长给“我”讲

解题思路：见解答过程解题过程：阿长与《山海经》学习要点一、需掌握的字的读音骇（hài）疮（chuāng）疤掳（lǔ）诘问（jié）孀（shuāng）惧惮（dà

（1）文中作者“憎恶”“讨厌”啊长的原因是?答：是因为她谋死了我的隐鼠,睡觉时摆大字.（2）对啊长产生敬意的原因是?（有3个原因,是哪3个原因啊?答：因为这件事别人不肯做,谁也没有阿长那样热心,别人也