作业帮陈情表中的虚词
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 02:06:12
分析这,就应联系王勃的际遇.他外露的才华和不羁的作风,被时人看作露才扬己、恃才傲物,因而为社会所不容.所以他的不遇之悲,是对社会（“盛世”）现实的控诉和揭露.他慨叹宇宙无穷,表露出对人生短暂和功业不就
不用背只需要背住名句就行如：乌鸟私情,愿乞终养.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴.臣生当陨首,死当结草.臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻.外无期功强近之亲,内无应门五尺之童,茕
读bó.bai是方言发音,非正规书面用语.
同楼上是听感人的文章我都毕业好几年了最近又找出来看了看想象自己是作者该怎么说才能既能表明本意又可不被怪罪
作虚词使用的“见”,在中学语文教材里不多见,易被师生忽略.现将其用法进行归类.第一,用于及物动词之前,有称代动作行为的受事者的作用（称代前置的宾语）,而且句中要出现动作行为的施事者（主动者）.如：“兰
魏颗结草：表示受恩深重,竭力报效之意.衔环结草：结草：把草结成绳子,搭救恩人；衔环：嘴里衔着玉环.旧时比喻感恩报德,至死不忘.结草衔环jiécǎoxiánhuán 【示例】：俺田家祖上一百世的祖宗,
《项脊轩志》：顾、稍、置、去、归《兰亭集序》：实词：会、修、至、少、集、引、列、坐、次、无、盛、足、叙、幽、是、和、游、极、信、可、悟、寄、托、趣、殊、遇、暂、得、将、及、迁、系、向、兴、短、期、尽、
茕茕孑立,形影相吊qióngqióngjiélì,xíngyǐngxiāngdiào释义茕茕：孤独的样子；孑：孤单；形：指身体；吊：慰问.孤身一人,
1.我同意这一观点,因为在当时李密一方面不想背上违抗君命的罪名,另一方面更不想遵从君命去当官.而当时朝廷倡导天下行孝.李密正是利用这一点,以行孝为由来违背君命.如果朝廷给李密加罪,就等同于否定了倡导天
1.担心被怀疑是效忠前王朝才拒绝做官2.臣少事伪朝……本图宦达,不矜名节3.李密的孝心众人皆知（前太守臣荣……）
就是阴平（1声）百科是百度网友编写的,出点错不足为奇
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指拳拳的赤子之心,这里的私情指对祖母的孝心.这句话总体翻译就是“因此孝顺赡养祖母的心（让我）不能离开祖母远去.”
臣密言：臣以（因）险衅（祸患）,夙遭闵凶.生孩六月,慈父见背；行(经?)年四岁,舅夺母志.祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养.臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立.既无伯叔,终鲜兄弟.门衰祚薄,晚有儿息.外
服侍再答：侍奉再问：狼狈再答：哦再问：怎么翻译再答：是指不知如何是好
表是古代的一种文体,专指臣子写给君主的文章追问：有什么功能?有什么代表作给“表”下定义?回答：表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望和陈说政治的请求和愿望表内容是议论和叙事,往往带有抒情色彩比如诸
（1）重点解释 1臣以险衅：灾难祸患.险：艰险,祸患.衅：祸患. 2夙遭闵凶：夙：早. 3夙遭闵凶：闵凶：忧伤的事,常指父母之丧. 4慈父见背：背弃我.见：代词,第一人称,我.背：背弃. 5
词类活用现象1、闻使动用法使……闻.2、孝廉名－动；做孝廉.3、日名－状；一天天地.4、是以区区不能废远形－动；远离.5、外、内：名－状；对外,对内.6、故老形－名；释义：年老的人.臣密言：开头先写明
为保全节操而牺牲生命
李密的祖母刘氏..应该是奶奶吧、他爸爸不是特早就死了么提到她妈妈被他舅舅强迫改嫁了估计抚养的重任就落他奶奶身上了要是那个是他姥姥他舅舅还不得两个一起养?