陋室铭仿写搞笑押韵

解题思路：古诗词的押韵解题过程：句子押韵，不仅便于吟诵和记忆，更使作品具有节奏、声调谐和之美。“白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。”把同韵的字有规律地配置在诗词等

写作“铭”写不在多,有字则灵,词不在好,能用则行.斯是作文,惟吾真心.段落巧安排,构思有创新,叙写中外事,感慨古今情.可以用记叙,抒真情.无文体之规范,无语法之束缚.议论说明文,叙事抒情篇,学子云：好

李白乘舟将欲行,忽然掉进水潭里.桃花潭水深千尺,不知李白死没死!春天不洗脚,处处蚊子咬.夜来大狗熊,看你往哪儿跑日照饭店生紫烟,遥看瀑布挂前川.口水直下三千尺,一摸兜里没有钱.昨夜西风刮大树,独上高楼

分不在高,及格就行.学不在精,作弊就灵.虽是教室,唯吾闲情.作业一边去,讲课我不听.谈笑有纸条,反恐有“精英”.无听讲之乱耳,无作业之劳形.东边有网吧,西边有迪厅.孔子曰：混账文凭.

峰不在高,有险则奇.书不在多,有识则行.虽是困苦,却也充实.清晨校园静,琅琅读书声.举手投足间,意气风华盛.可以论中外,博古今.无世俗之困扰,无明日之烦忧.外有大操场.内设科技楼.吾曰：何苦之有?智不

作业铭课程不多,一天九堂.作业不少,各科都忙.今儿的作业,格外繁忙.历史要背诵,语文要模仿.外语要听写,数学要测量.可以查资料,上上网.无答案可借鉴,无朋友来帮忙.敢比古圣人,超过诸同窗.自问曰：质量

想当年,顶风尿十丈,叹如今,顺风尿湿鞋.

教室铭分不在高,学会则好；学不在深,搞懂就行.斯是教室,唯吾懂之.教室有书声,朗朗飘校园.谈说学之道,探索未知数.可以论文章,阅诗篇.无杂声之乱耳,无玩乐之劳形.好似阅览室,好似黄金屋.心暗云：“何陋

手机不在于贵,有品牌则名；手机不在于好,是新则灵.斯是陋机,惟吾德馨,屏幕上皆亮,柔色入屏机.谈笑有微信,往来无庸机.可以打豆豆,拼模型.无劣机之乱耳,无按键之劳形.美国乔布斯,微软比尔盖茨.苹果云：

分不在高,及格就行；学不在深,作弊则灵.斯是教室,唯吾闲情.小说翻得快,杂志翻得勤.琢磨下象棋,寻思看录像.可以打瞌睡,写情书,无书声之乱耳,无复习之劳累.是非跳舞场,堪比游乐厅.心里云："混张文凭!

两间旧小屋一家三口住工资可糊口床头常有书墙上爬山虎庭前鸟鸣树夫唱妇亦和儿戏欢声多花枝侧耳听缸内鱼起波平淡真如契岁逝不知觉好友偶通信情意莫用说月明普天照心镜无须磨中秋团圆日良宵唱咏时愿得长国庆万户载舞歌

哥,哥,哥,躯相像癫客.白痴佛驴摧,空怅啵情薄.懂得

句式从句式看,《陋室铭》以骈句为主,句式整齐、节奏分明、音韵和谐,给人一种视觉上的齐整之美.但《陋室铭》中"何陋之有"又是散句.所以句式上《陋室铭》是骈散结合,使文章节奏明快、语言错落有致,读来抑扬顿

《教室铭》：峰不在高,有险则奇.书不在多,有识则行.虽是困苦,却也充实.清晨校园静,琅琅读书声.举手投足间,意气风华盛.可以论中外,博古今.无世俗之困扰,无明日之烦忧.外有大操场.内设科技楼.吾曰：何

韵脚：名灵馨青丁经行亭苔痕上阶绿,草色入帘青谈笑有鸿儒,往来无白丁南阳诸葛庐,西蜀子云亭

能详细说一下要求吗?再问：电脑铭，要押韵，像陋室铭那样就行了，快快！！再答：人生苦短，徒增烦恼。青春有限，把握今朝！何以解忧？唯我电脑！海内存知己，天涯有芳草。目观千古事，耳听万里谣。可以打游戏，出绝

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四篇,自选：）峰不在高,有险则奇.书不在多,有识则行.虽是困苦,却也充实.清晨校园静,琅琅读书声.举手投足间,意气风华盛.可以论中外,博古今.无世俗之困扰,无明日之烦忧.外有大操场.内设科技楼.吾曰：

人生；0岁出场亮相,10岁天天向上,20远大理想,30基本定向,40处处吃香,50发奋图强,60打打麻将,70晒晒太阳,80躺在床上,90挂在墙上

言不在多,有益则利,情不在深,有心则密.志同道合,心有灵犀.同舟共风雨,人离心相行.谈笑有鸿儒,往来不间息.可以谈天地,论古今.无争吵之乱耳,无猜忌之烦心.沧海共桑田,一生互可依.世人云：“此为友矣!