陋室铭改写为故事
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 23:50:27
运用托物言志的表现方法,通过赞美简陋的居室,表达了作者不慕荣利,保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣.从主题看,《陋室铭》通过对居室交往人物生活情趣的描绘,极力形容陋室不陋,《陋室铭》一文
(秋末黄昏,赵王领大夫李陶、大将庞暖在迎宾亭正襟危坐,表情严肃.庭后有一口大鼎,热水沸腾.此时,亭外传呼:秦国使臣觐见.声起.甘罗从容而上.老仆甘福奉节随上.) 甘罗:(施礼)秦国使臣甘罗拜谒大王.
小平铭人不在高,有德则名;话不在多,有理则灵.斯是邓公,智勇超群.历史建丰碑,当代创理论.谈笑论国是,浮沉惊风云.可以挽狂澜,顶恶风;无“落难”之颓唐,无功高之忘形.南疆特区设,北国乾坤定.万众云:“
负荆请罪[幕启.几天以后.蔺相如在客厅踱步.一会儿,管家匆匆走上.]管家(紧张地)大人!大人!蔺相如什么事?管家廉将军来了!蔺相如(奇怪的)什么,廉将军来找我?管家廉将军他没穿上衣,还背着一根荆条呢.
郑国有一个人,眼看着自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧,于是准备到集市上去买一双新的.这个人去集市之前,在家先用一根小绳量好了自己脚的长短尺寸,随手将小绳放在座位上,起身就出门了.一路上,他紧走慢走,
解题思路:熟读课文,揣摩理解。解题过程:答:孔子的原话是:“君子居之,何陋之有”,作者省略了上句而只引用下句,暗含“有德者居之,何陋之有”的意思,这样引
解题思路:陋室铭解题过程:《陋室铭》,唐代诗人刘禹锡著,文章表现了作者不与世俗同流合污,洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的节操,流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。陋室铭唐·刘
峰不在高,有险则奇.书不在多,有识则行.虽是困苦,却也充实.清晨校园静,琅琅读书声.举手投足间,意气风华盛.可以论中外,博古今.无世俗之困扰,无明日之烦忧.外有大操场.内设科技楼.吾曰:何苦之有?智不
分不在高,及格就行;学不在深,作弊则灵.斯是教室,唯吾闲情.小说翻得快,杂志翻得勤.琢磨下象棋,寻思看录像.可以打瞌睡,写情书,无书声之乱耳,无复习之劳累.是非跳舞场,堪比游乐厅.心里云:"混张文凭!
简陋的居室.
你是五年级的吧再问:是的再答:求求你采纳
楚王:各位大臣,可否安排好接待齐国使者的事宜?大臣甲:一切都按照大王的意图准备好.大臣乙:这次一定能让晏子出尽洋相,大长我楚国的威风.士兵甲:(上)报——禀报国王,齐国使者晏子已到城外.楚王:叫他从狗
渔夫与金鱼有个青年叫良心,这天,他在湖里打鱼,天下着雨,快要黑天了,连一条小鱼也没有打着,浑身淋得像个落汤鸡.他垂头丧气地背起渔网正想回家,忽然听到湖水里哗啦一声.“是鱼!”良心把网一张撒了过去,拉上
分不在高,及格就行,学不在深,作弊则灵,斯是教室,惟吾闲情.小说传得快,杂志翻得勤,琢磨下围棋,寻思看电影.可以写情书,想女人,无书声之乱耳,无复习之劳形,虽非跳舞场,堪比游乐厅,心里云:混张文凭.有
峰不在高,有险则奇.书不在多,有识则行.虽是困苦,却也充实.清晨校园静,琅琅读书声.举手投足间,意气风华盛.可以论中外,博古今.无世俗之困扰,无明日之烦忧.外有大操场.内设科技楼.吾曰:何苦之有?智不
人不在高,有德则名;话不在多,有理则灵.斯是邓公,智勇超群.历史建丰功,当代创理论.谈笑论国事,浮沉惊风云.可以挽狂澜,顶恶风;无落难之颓唐,无功高之忘形.南疆特区设,北国定乾坤.万众云:“伟哉小平!
通过一个战士的经历反映出集体的艰辛,既可以包罗万象,又可以点到要处
作业铭课程不多,一天九堂.作业不少,各科都忙.今儿的作业,格外繁忙.历史要背诵,语文要模仿.外语要听写,数学要测量.可以查资料,上上网.无答案可借鉴,无朋友来帮忙.敢比古圣人,超过诸同窗.自问曰:质量
有个屠户天晚回家,被狼追赶(古人一般很简洁,省略了中间的过程).(正好)路边有晚上干农活的人留下歇脚的茅屋,他就跑到里面躲了起来.狼把爪子从茅草的墙壁间伸进来(抓他),屠夫连忙抓住狼的爪子,使它不能离