陌上桑的断朗读停顿出怎么分

1、若有作奸犯科/及为忠善者,宜付有司/论其刑赏,以昭陛下/平明之理,不宜偏私,使/内外异法也.2.侍中待郎/攸之、费、董允/等,此/皆良实,志虑忠纯,是以/先帝/简拔/以遗/陛下.3.愚以为/营中之

选A绝对正确只有这一项符合语句的停顿规律B项：“我走了”的“走”和“了”不能分开C项：“正如我轻轻地来”中“轻轻”和“地”不能分开D项：“轻轻地我走了”中“轻轻”和“地”不能分开

楚有/祠者,赐/其舍人/卮酒.舍人/相谓/曰：“数人饮之/不足,一人饮之/有余.请/画地为蛇,先成者/饮酒.”一人/蛇先成,引酒/且饮之,乃/左手持卮,右手画蛇/曰：“我能/为之足!”未成,一人之蛇成

浙江之潮,天下/之伟观也.自既望/以至十八日为盛.方其/远出海门,仅如银线；既而渐近,则/玉城雪岭/际天而来,大声/如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪.杨诚斋/诗云“海涌/银为郭,江横/玉系腰”者是

向者/使汝狗/白而往/黑而来

解铃还须系铃人　　jiělíngháixūjìlíngrén　　解铃还须系铃人　　比喻由谁引起的麻烦,仍由谁去解决.　　宋·惠洪《林间集》卷下载：法灯泰钦禅师少解悟,然未为人知,独法眼禅师深奇之.一日

1.未尝/识/书具,忽/啼求之.2.借/旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名.3.其诗/以养父母,收族/为意.4.自是/指物作诗/立就,其文理/皆有可观者.5.父/利其然也,日扳仲永/环谒于邑人.6

B是沿溯/阻绝

http://www.zxxk.com/article/Soft_Show.asp?SoftID=72925http://218.92.164.86/srx/bbs/index.asp?BoardID

解题思路：根据句意来划分。解题过程：蚓/复乘间拔其一足，蜈蚣益怒/而无如之何。同学：对以上解答如还有不明白的地方，请在讨论中回复，好吗？谢谢！假期快乐！全家幸福！最终答案：略

朗读时注意下列语句的停顿.①未尝|识书具,忽|啼求之.②借旁近|与之,即|书诗四句,并|自为其名.③其诗|以养父母、收族为意.④自是|指物作诗位就,其文理|皆有可观者.⑤父|利其然也,日扳仲永|环谒于

一屠/晚归,担中/肉尽,只有/剩骨.途中/两狼,缀行/甚远.屠惧,投以骨.一狼/得骨/止,一狼/仍从.复/投之,后狼止/而/前狼又至.骨/已尽矣,而/两狼/之并驱/如故.屠/大窘,恐/前后受其敌.顾/

C遣/吏,这里不应该有停顿.

余/忆童稚时,能/张目对日,明察秋毫,见/藐小之物,/必/细察其/纹理,故/时有/物外之趣.夏蚊成雷,私/拟作/群鹤/舞于/空中.心之所向,则/或千或百,果然/鹤也.昂首/观之,项/为之/强.又/留蚊

金溪民/方仲永,世/隶耕.仲永/生五年,未尝/识书具,忽啼/求之.父异焉,借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名.其诗/以养父母、收族为意,传/一乡秀才/观之.自是/指物作诗/立就,其文理/皆有可观

（1）夸父/与日/逐走.（2）怒/而触不周之山.（3）共工/与颛顼/争/为帝.（4）故水/潦尘埃/归焉.

选3.更准确的还可以吧“翼/复得兔”,就是“希望/再次得到兔子”

余忆/童稚时,能/张目对日,明察/秋毫,见/藐小之物/必细察其纹理,故时有/物外之趣.夏蚊成雷,私拟作/群鹤/舞于空中,心之/所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊/于素帐中,徐喷/以

伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰：“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰：“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之.子期死,伯牙/谓/世再无知音,乃/破

小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在/这头母亲/在/那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我在/这头新娘/在/那头后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在/外头母亲/在/里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/