难忘的一位老师400

难忘的小学生活光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了.小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味.如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千.在母校的时间

我最难忘的老师成长的路上,有许多老师教过我.这些老师中有十分温柔的,也有非常粗暴的；有循循善诱的,也有死填硬灌的；有一向对学生十分负责的,也有从来对学生置之不理的.而令我最难忘的老师,则是我六年级的班

我们班的语文老师叫熊丽丽,我们都叫她熊老师.熊老师不胖不瘦,身材很好,一张方形脸,乌黑的长发,下面有一对月牙般的眉毛,眉毛下有一对动人的慧眼,似乎能看透我们的心思,她的鼻子高高的,下面有一张能说会道的

自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.在我焦急的期盼中,终于等到了晚上

自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.在我焦急的期盼中,终于等到了晚上

难忘的老师每个人都有个最喜欢的老师,我也不例外,每当我看着那张我和老师在一起的照片的时候,总是会想起我心中最难忘的一位老师——黄明新老师.黄老师是深圳一所学校的语文老师,今年大概28岁了,白净端庄的脸

时间像悠悠东去的流水,已流逝了12个春秋,它流过了我绚丽的童年,带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但是它却永远带不走那个带给我鼓励的吴老师.　记得那一次,吴老师在讲台上宣读测验成绩,我的心如激荡的湖水

我最难忘的一位老师是——坚韧.然后你写学习的时候要是累了,不想学了,坚韧怎么鼓励你,怎么督促你继续,不要放弃.当锻炼的时候,累了不想继续锻炼了,这个老师又是怎样发挥了他的作用!不要一味地书写自己的某个

有人说：“老师是辛勤的园丁!”有人说：“老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛!”也有人说：“老师是承载万千学子向上攀爬的梯子……”这些特切的比喻刚好反映出他们在工作的岗位上呕心沥血,兢兢业业地将一生青春奉献

这个要靠自己的.给你个提纲第一节：在我的学习生活中,有许多老师教过我.其中xx老师另我至今难忘.第二节：介绍老师的外貌.第三节：介绍什么事让你对这个老师难忘.第四节：写一些感谢老师的话,抒发感情.PS

不正确惠赠：敬辞,指对方赠予（财物）.也就是说别人给自己东西时说“惠赠”,自己送东西时说“敬赠”

难忘的启蒙老师　　在我的脑海里,一件件经历过的事和相处过的人就像一幅彩色照片,当时间久了,当我淡忘这些人和事时,那些“彩色照片”也会慢慢褪色,但永远不会褪色的那张“照片”,那一双包含申请与慈爱的眼睛,

难忘的老师迈出学校大门,心底涌出多少留恋,难忘母校的一草一木,难忘老师和同学.当然,最难忘的老师还是我的语文老师左老师.左老师是个50多岁的老教师,胖胖的,中等个子两鬓已经班白,慈祥的就象我们的奶奶一

难忘的的老师在六年的小学生涯中,我遇到了数十位老师.其中,最令我难忘的便是“四眼牛杂”刘老师.刘老师是我的电脑课老师,他很少“统治”我们.更多的时候,我是直呼其外号的,倒象他与我是同学朋友.帮他“做事

解题思路：写这篇文章最主要的是要突出自己对老师的敬佩，可通过具体的一件事情来体现这个中心。解题过程：提示：文中具体的姓名。年龄、等情况，可以根据自己老的情况进行修改。我最敬佩的一位老师有一个人，无论我

像悠悠东去的流水,时光已流逝了12个春秋,它流过了我绚丽的童年,带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但是它却永远带不走我最难忘的佟老师.佟老师是个好老师.课堂上,她就像一块磁铁一样吸引我们,使我们大饱口

您是我敬佩的老师　　　　十年后的重逢让我们都很兴奋,很期待.　　　　还是那条熟悉的小路上,还是那个熟悉的地点,我看到了她,我跑上前拥抱她,才发现,老师变了,变得稳重,变得慈祥,变得有些不一样了……　　

第一段写一写这位小学同学是谁,他的总的特点是什么；第二段写一写为什么难忘,用一件两人之间的事来说明；最后一段结尾可以写一写这件同学的什么精神永远让我难忘,点明中心.再问：不不不不，我要的是有好词好句的

一位让我难忘的人我有一辆小汽车,摆放在书桌的右上角,每次放学回家,它都伴随着我写作业.小汽车的原主人是阿卫姐姐.小汽车不仅造型逼真,它的底盘还是由铝合金压铸成型的.这辆看似寻常的小汽车,却有着不寻常的

要爱祖国,要勤勉,要做一个正直、诚实的人.罗纳德布鲁克斯是一位对纪律要求严格,富有幽默感,十分关心孩子,鼓励孩子的好老师的老师!