难忘的一课词语解释,作者简介

难忘的一课语文课、数学课、英语课、音乐课、思品课、体育课……顾名思义,这些都是小学课程.要问我最喜欢什么课（除语、数两科外）?我会毫不犹豫地回答：自然课.要问我最难忘的一课是哪一课,我会说：是这学期的

主要内容：抗日战争胜利以后,我在台湾一家航业公司的轮船上工作.有一次,我们的船停泊在高雄港口,我上了岸,来到一所乡村小学,见一位台湾教师正在和孩子们一起吃力而认真严肃地朗读着:"我是中国人,我爱中国.

《难忘的一课》词句解析来源：网络2009-06-2512:30:20一、对句子的理解　　1、“我是中国人,我爱中国.”　　这句话在文中三次出现.第一次是作者看见一位年轻的台湾教师在教学生学习“我是中国

再塑生命海伦凯勒老师安妮·莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天.这是1887年3月3日,当时我才六岁零九个月.回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分.那天下午,我默默地站在走廊上.从

在台湾“光复”以后,本课文的作者在台湾找到了在轮船上的工作.有次,轮船停在了台湾的高雄港口.作者不去市区,而选择了走向郊外,作者在郊外不知道走了有多远,发现了一所小学,白色的围墙,门外栽着一排树.作者

你应该自己写完了吧当天的作业吧不过我还是发下吧郝叟：法文人名的音译硬：声气阻塞喧闹：形容词,喧哗热闹肃静：严肃而安静懊悔：对所做的事情在发生后后悔磨损：磨擦损耗祈祷：向神祝告求福惨白：形容面容苍白,景

阿尔丰斯·都德（阿尔封斯·都德）AlphonseDaudet（1840年5月13日～1897年12月15日）,法国19世纪著名的现实主义小说家.1840年5月13日生于普罗旺斯,1897年12月15日

义务教育课程标准实验教科书语文九年级上册书内封版权页写在前面目录第一单元1沁园春雪2雨说3星星变奏曲4外国诗两首写作.口语交际.综合性学习雨的诉说第二单元5敬业与乐业6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说7傅

含糊：不明确；不清晰.军阀：指拥有武装部队,割据一方,自成派系的人.局势：泛指[政治、军事等]一个时期内的发展情况轻易：本课指十分容易随随便便.恐怖：惊慌、害怕.一拥而入：拥：拥挤.一下子全都拥了进去

抗日战争胜利后,“我”在台湾的一所乡村小学里,见到的师生共同学习祖国语言文字的动人情景.

《难忘的一课》这篇课文主要讲述了抗日战争胜利后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受,表达了台湾人民热爱祖国

轻捷：轻快敏捷.宣纸：安徽宣城,泾县出产的一种高级纸张,用于写毛笔字和画国画.宛若：仿佛,仿佛.飘飘洒洒：飘舞着落下来.优雅：优美雅致.融化：这里指不同的色彩合成一体.丝丝缕缕：一丝一丝,一条一条,连

第二次世界大战日本战败投降后,于1945年10月25日,中华民国政府在台北中山堂举行中国战区台湾省的对日本的受降典礼.翌年8月,台湾省行政长官公署颁布命令,明订10月25日为“台湾光复节”,简称“光复

http://baike.baidu.com/view/361768.htm

有关资料一、作者介绍(吴子敏)何其芳(1912—1977),现代散文家、诗人、文艺评论家.原名何永芳,出生于四川万州一个守旧的大家庭.幼年时即喜爱中国古代诗词小说,1929年到上海入中国公学预科学习,

亢奋:极度兴奋.颤栗：颤抖.冗rong杂：事务繁杂.羁绊：缠住了不能脱身,束缚.磅礴：气势盛大.

熊熊的炉火映红了天空和大地,红星在升腾的紫烟中飞溅,冶炼工人脸膛红彤彤的,在月光皎洁的夜晚一边劳动一边唱歌生动的声音使冰冷的河水都荡漾起来了.秋浦歌（唐）李白炉火照天地,红星乱紫烟.赧郎明月夜,歌曲动

台湾自古以来就是中国的领土,中日甲午战争以后,1895年被日本侵占,1945年抗日战争胜利后归还中国.台湾被日本整整统治了50年.这篇课文讲的就是台湾收复后的事情,也是日本人入侵台湾50年,台湾回归.

课文《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,亲眼看到教师教孩子们学习祖国文字的感人情景.以及在学校里看到有关祖国历史文化的人物画像等.“我是中国人,我爱中国”的朗读声一遍又一遍

永远铭记再问：确定再答：永远忘不掉再答：对啊再问：你怎么知道？再答：那你以为呢再问：你答错了，印象深刻，刻骨铭心。再答：印象深刻，所以忘不了