作业帮雨晴本诗的最后一句可谓神来之笔尤其适宜自由的极妙琴简洁该字的表达下
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/09 03:48:12
由神灵帮助而写出的作品.形容作品文句精彩.
诗的后两句,诗人将笔锋一转,即景抒情,表达了一种昂扬向上的精神：“落红不是无情物,化作春泥更护花.”这是多么新奇的诗句.在古人眼里,凋谢飘零的落红,总是引起叹息和伤感的“无情物”；然而作者却看到它有情
有了理想,还要靠行动去实现.事在人为,只要你努力去奋斗拼搏了,理想就会有实现的一天.这句话主要要表达的是：具体的行动很重要,敢闯实干才会有出路,否则理想就是幻想,就是空谈.
应该没有
要正确面对人生的不公、不顺、不平,就要心中常怀感激.感激父母,给了我们生命；感激老师,给了我们知识；感激单位,给了我们工作感激同事,给了我们帮助；感激子女,给了我们为人父为人母的快乐.总之,要学会感激
夕阳西下,断肠人在天涯.
不能改成气候,因为天气是指短时间的,而气候是指长时间的,在“云是天气的招牌”这句话中指的是短时间,所以不能改成气候.
6本6本放,最后多一本就是6本6本放最后差5本（5+3）除以（6-4）=8除以2=44X4+3=19本答这些书有19本再问：用方程怎么算的啊。再答：不需要方程，就用盈亏问题来解。简便再问：（5+3）除
由神灵帮助而写出的作品.形容作品文句精彩.（找来滴.嘿嘿!）神：表示神灵；笔：表示作品、笔墨；形容作品极其精彩,近义词：妙笔
赞同非常的贴切,容易激起读者的共鸣
“我们铭记着中华母亲的功德,更不忘他承受的千灾百难”这句话在诗中的作用是总概括作用最后一句诗的关键句是：啊!这就是我的中华,这就是中华的少年!哥们六年级的吧我也是最近刚学完打字不易,
1.从这句话演变的成语是（扑朔迷离）2.文章以兔为喻,意在赞美木兰的聪明机智,活泼可爱.
1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求.（诗经·王风·黍离）2、昔我往矣,杨柳依依；今我来思,雨雪霏霏.（诗经·小雅·采薇）3、关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.（诗经·周南·关雎）4、一日不
两家求合葬,合葬华山傍.东西植松柏,左右种梧桐.枝枝相覆盖,叶叶相交通.中有双飞鸟,自名为鸳鸯.仰头相向鸣,夜夜达五更.行人驻足听,寡妇起彷徨.多谢后世人,戒之慎勿忘!
是一段附文,是对木兰的赞词.以妙趣横生的比喻,对木兰女扮男装代父从军十二年未被发现的谨慎、机敏做了讴歌和赞美.用比喻作结.以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘
是比喻句因为神来之笔在课文中指的是：大峡谷美丽的景色像神灵画出来的一样.懂了吗?
这可以叫做楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,薰以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以翡翠.郑人买其椟而还其珠.此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也.春秋时代,楚国有一个商人,专门卖珠宝的,有一次他到齐国去兜售珠宝,
神秘让人无法琢磨,无法猜透再答：形容作品写的非常棒
文章本天成,妙手偶得之.
像神仙造出来的,不是我们人类能创作的.