雨说教案-搜答案-智慧作业帮

你在应聘公招教师吧~呵呵想想你以前上高中的时候老师是怎么讲的课呀,具体我也不知道,只能这样帮你咯

说课是谈教学设计的思路问题,对象是内行或权威,目的是让他们知道我是怎样教学的.讲课的对象是学生,目的是如何让学生理解教材.

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第一课：珍惜新的起点第一框题进入新学校、认识新同学第二框题创建良好的班集体1、什么样的班集体才是良好的班集体?（你心目中的好班集体应该是什么样子的?）为什么?师生关系：课上是师生,课下是朋友同学关系：

17地震中的父与子一、教材解读1．课文简说.课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同伴的故事,歌颂了伟

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雨是经过三个阶段而形成的.首先雨的“原料”即水蒸气通过风升空后形成云,云又形成降雨降落到地面.第一阶段,移动:云在所处的位置受风的推动,即移动.第二阶段,联合:被风推动的这些小云片,在某一领域联合,形

你得看用的什么教材啊

音乐欣赏课《音乐作品的民族风格》说课稿　　-------------------------------------------------------------------------------

1、理论课是相对于实践课来说的,简单点说“理论课是学习理论知识,实践课就是锻炼活动”.实践课主要让学生练习、锻炼,理论课是传授体育与健身的基本知识、技术、项目规则、锻炼方法的课.2、说课是相对于上课来

一般说课的基本程序是这样的：首先说教材,然后说教法和学法,最后说教学程序.下面是例子,希望能帮到你.教材分析《秋天来了》是苏少版义务教育六年制小学美术教科书第一册第十二课.这是一节造型•表

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我知道火星学习网有很多高中英语说课视频,教案就不知道有没有了,你可以去看看.

大部分都是讲课教案.

初中英语优秀教案内容包括：牛津初中英语教案初中英语教案设计初中七年级英语教案初中一年级英语教案初中三年级英语教案初中英语说课教案初中二年级英语教案人教版初中英语教案

主要将三角形就是直角三角形A平方加B的平方等于第三条边的平方

《雨说》新教案知识与技能：感受诗歌的节奏和韵律,品味诗歌的语言；展开联想和想象,与诗人感情进行沟通;有感情地背诵这首诗;过程与方法：朗读诗歌,整体感知；品味诗歌,理解感情；展开想象与联想,与诗人进行感

一、教材内容：1、双手头上传接球；2、远撑前滚翻（女）鱼跃前滚翻（男）　　二、教材分析：　　（1）篮球,一直以其独特的运动魅力,把全世界不同国籍,不同肤色,不同年龄的人们,吸引到这项运动中来.本课安排

一、活动目标：1、学习、体验在不同需要、情景、场合中说什么话、怎样说,锻炼幼儿的语言表述能力.2、培养幼儿大胆说、认真听的习惯,体验语言交往的乐趣.二、活动准备：纸（贴在黑板上）、笔、各种幼儿可表演的