雨说第7.8段重复吗为什么-搜答案-智慧作业帮

排除偶然,取平均减小误差同时也是为了在试验中观测和分析现象,尝试得出新的结论.

嗯,是的

shear一般泛指工厂里的特大的剪刀.[复数,用作单数]大剪刀；剪切机；旋转式剪切床而scissors是我们平时到处可见的剪刀.

因为存在测量误差多次取值是测量值分布更平均测量结果更接近实际值

这里的“真理”具有特殊的意义,不是指哲学上所说的真实规律.“真理”在这里的意思是很多人信以为真,是一种表面上的“真理”,之所以用这个词,是为了强调信的人信得深.从文学的角度来讲,这是用了引申的手法,即

其实这是一种复沓的写法,前文是说作者心里满怀希望的等待着,等到了丁香一样的姑娘,可是到了颓圮的篱墙,姑娘也被这黑暗的社会吞噬了,所以说消了她的颜色,散了她的芬芳,最后一段用飘过是作者希望这个姑娘能再次

平板划线法并不需要重复画线,甚至是要避免重复划线的,只需要每个区之间有交叉,不知道你说的重复画线是哪儿重复划线呢?一般我们把待检样品涂在一区,此时应该在一区用接种环重复划一下,让接种环沾上一些细菌,然

因为集合具有互异性.或者即使有两个相同的元素,也把它们当成一个元素来看,因为集合是所有研究对象构成的,所以没必要对相同的研究对象进行两次研究,所以集合当中有相同的元素是没有意义的.

是你吗,还是别人.一直重复一件事而且有规律的这应该……强迫,你的说明不太清楚,回答就只有这样子了

不是.因为第一段只是写景,而最后一段不仅写景,更多的是抒情.

重复是肯定重复了.你也知道说是四个立刻,但是并不啰嗦,因为四个立刻就更能体现出母亲在这么艰苦的环境中仍然争分夺秒地工作着,不肯浪费一秒钟,只为了多赚一分钱给儿女创造更良好的生活环境.PS：我也是五年级

不是修辞手法比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、...我想了解一下初中语文的修辞手法的作用该怎样回答?1．比喻（1）比喻的特点及作用比喻就是“打比方”.即抓住两种不同性质的事物的相似点,用

多次试验取平均值,以减小试验的误差

写了6次目送：a我在维多利亚校门口目送华安上小学;b我在机场检票门口目送华安去美国读中学；c我在楼上窗口目送华安坐公交上大学；d我在单位侧门口目送父亲离开；e我在医院玻璃门口目送父亲进病房；f我在火葬

不是二是突出口技的高超只用了很少的道具

减少误差!

因为科技落后老百姓无法掌握相关知识所以我国水利重复利用率低下.

用一句话来概括,人类的历史只是无限重复着愚蠢和不长记性的历史罢了.所谓悲剧的发生,战争,贫穷,环境破坏,种族歧视从未停止过.这些的始作俑者其实是国家的领导人,因为领导人有强大的权力,即使人们热爱和平,

不重复,表示产权归他

老舍笔下景物描写范例：四月中的细雨．忽晴忽落,把空气洗得怪清凉的.嫩树叶儿依然很小,可是处处有些绿意.含羞的春阳只轻轻的,从薄云里探出一些柔和的光线,地上的人影,树影都显得很微淡的.野桃花开得最早,淡