作业帮非农的数据怎么分析
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/14 07:08:04
第1题,用卡方检验,但是由于有的单元格频数小于5,应该使用Fisher精确检验.结果见下图：0.073即Fisher精确P值,大于0.05,表明在0.05的显著性水平上接受原假设,认为两组疗效差别不显
解题思路：根据题意写出函数解析式后比较y甲与y乙的大小。解题过程：
分析方法太多了我替别人做这类的数据分析蛮多的
没太大关系只要OLS做出来的残差是平稳的就行了再问：那这样不会出现伪回归问题吗？您的意思是说对残差进行单位根检验吗？resid值不可以进行检验啊……谢谢了，我会加分的再答：请不要用您如果只是一个课程论
第一步是整理数据,首先定义变量,这个不是很难.第二步：分析由于你要分析农民收入和其他因素之间的关系.所以确定农民收入为因变量,而其他为自变量.通过analyze下面的regression来完成.即把农
非农数据指的是美国每个月第一个周五公布的非农人口就业数据指标,反映的是美国上个月的非农业人口就业的人数,数据越好说明美国经济越向美元越强.非农数据在公布后的第二个月进行修正,然后在第三个月份再次最终修
你的热重分析数据是什么类型数据,热分解温度还是挥发物含量或是其他,不同数据的处理方式是不一样的
橡胶门尼粘度计用于测定生胶或混炼胶的粘度、焦烧及硫化指数等.微机控制,数据显示,自动校准,是橡胶工业及科研单位理想的实验仪器.橡胶门尼粘度计采用进口再问：大虾，我看不懂电脑上显示的每个数据的具体代表意
假设数据到100行A列的非3分的个数：=COUNTIF(A1:A100,"3")B列统计非5分项的个数：=COUNTIF(B1:B100,"5")C列统计非10分项的个数：=COUNTIF(C1:C1
解题思路：求出去除2人后的总分和人数再计算平均分解题过程：解：(72×52-70-94)÷(52-2)=3580÷50=71.6(分)答：转学后的平均成绩是71
解题思路：利用平均数的定义求解，先把新数据的平均数用公式表示出来，重新组合一下即可。解题过程：
结果的前两行表示模型的类别,LZ采用的为randomeffect随机模型,截面变量：province,样本数目310.群组数目31,也就是每组10个观测值.3-5行表示模型的拟合优度,分别为withi
一般资料看上面的那个,0.020,小于0.05,统计学差异显著.再问：也就是说看sig（双侧）上面那个值就行了？小于0.05为显著？请问第一个sig0.252是什么意思啊，还有假设方差不想等那一行的s
你可以用spearman相关分析我替别人做数据分析蛮多的
操作完了点击OK,而不是点击Paste来粘贴语法.如果生成了Syntax语法窗口,就点击run执行语句就行了
解题思路：（1）根据平均数的计算公式分别计算出甲、乙、丙的平均数，再进行比较，即可得出答案；（2）根据题意先算出按6和4的甲、乙、丙的平均数，再进行比较，即可得出答案解题过程：
用小波分析将数据分析成为几个频段高频段代表短期波动低频段代表总体趋势根据总体趋势数值可以分析大的方向精确预测是不可能的毕竟小波分析的本来含义是信号处理金融数据属于非线性信号此外,如果把金融数据看作是一
红色数据表示字符串变量,这是不能用于回归分析的.一般在做面板回归的时候,直接从excel将数据黏贴到STATA里地区变量是字符串变量,需要进行转换.但是你这里除了年份的数据是数值型的,其他的都是红色就
重复测量方差分析,具体可以找我分析的
解题思路：方差字母打不出来，用a来表示。牢记加减对方差没有影响，乘除对方差是平方的影响。解题过程：原方差为a,则新数据的方程为9a。