非处孩子基因-搜答案-智慧作业帮

大家知道,在孩子的学习过程中,有两大类因素在发生着作用.一类被称作"智力因素",包括记忆力、思维力、想象力、观察力等；另一类被称作"非智力因素",包括动机、兴趣、情感、意志、性格等等.智力因素总是在非

是

母亲的基因稍多,父亲的基因稍少!但是表现的样子并不一定是随母亲的多,而且受环境的影响!

英国近日一项研究发现,父亲通常影响孩子的身高,而母亲则通常决定了孩子的胖瘦程度.\x0d英国研究人员从1999年就开始观察遗传因素和外界环境对胎儿和孩子早年成长情况的影响.英国德文暨艾克斯特皇家医院和

一个孩子的基因中,细胞核基因父母的各占一半,细胞质基因绝大部分来自于母亲.

A、双亲的基因型均为Aa，他们所生的孩子有可能是褐眼，也可能是蓝眼，因此不能判断出哪一个孩子是收养的，A错误；B、双亲的基因型均为Aa，他们生一个蓝眼男孩的概率为14×12＝18，B错误；C、乙是褐眼

对于一个完整的结构基因而言,包括启动子、核糖体结合位点、编码区、终止子等,编码区是指编码蛋白的从起始密码子到终止密码子的序列,其余部分为非编码区；非结构基因：不负责编码蛋白质,但参与结构基因的转录调控

浅谈对孩子非智力因素的培养　　在现实生活中,有些学生在学校读书时,曾被认为是智力出众的学生,毕业后却没有什么作为.这一事实证明,智力高的未必一定能成才,隐藏在事实后面的一条真理是：人的成才除了一定的智

首先孩子是从受精卵而来受精卵是有精子和卵细胞结合而成的毫无疑问精子来源于父亲但是结合成的受精卵生活于母体所以孩子的基因基本来自于父亲少量来源与母亲

妈妈.智力有一定的遗传性,同时受到环境、营养、教育等后天因素的影响.据科学家评估,遗传对智力的影响约占50%-60%,就遗传而言,妈妈聪明,生下的孩子大多聪明,如果是个男孩子,就会更聪明.这其中的原因

基因的非编码区是转录的.因为转录出的mRNA不是全都进行翻译的,那么转录mRNA的DNA序列的上下游就有5'非翻译区和3'非翻译区.着两个区间可被转录为mRNA,但不被翻译为蛋白质.

基因分为编码区和非编码区,编码区有遗传效应,携带遗传信息.非编码区的作用是调控编码区的转录,如非编码区有RNA聚合酶位点.启动子和终止子就是位于非编码区.

理论上,孩子遗传母亲的基因要多于父亲的基因.父母双方给孩子的核DNA是大致相等,但由于受精卵中的细胞质绝大部分来自于卵细胞,所以细胞质基因几乎全来自于母方,所以后代获得的基因中应该是来自于母方的要多些

找居委会呗

至二对等位基因.

这个我只能告诉你是事实、多说无益、自己看着办吧、、

你指的是真核生物的基因断裂性.可以简单的说,非编码基因能起到把这些不连续的基因连接起来的作用.至于有些非编码基因的作用到目前还没有搞清楚,但是并不代表这些基因没有用.人是大自然进化的产物,据研究表明线

非编码序列=非基因片段+编码序列上下游的非翻译区+内含子

我们可以做一个这样的假设：假设控制卷舌的基因为A,控制非卷舌的基因为a,根据基因的相关定律我们可以知道在卷舌人群中Aa占卷舌人群的2/3,AA占1/3,再假设卷舌者的基因为AA,他和非卷舌者所生出的孩

首先,非基因是没有遗传信息的,第二个问题,基因携带着遗传信息,但是也不一定会表达,比如一个个体同时有A和a基因,由于A对a具有显性作用,所以a基因就没有表达.第三个问题：是教材上的原题,遗传信息指的是