预防近视眼

用眼过度,眼镜疲劳就容易引起近视,未成年人的眼镜还在发育,不正确的使用眼镜非常容易引发近视.近视之后一般很容易加深,而且只有加深,能做的只能是延缓近视加深.眼镜一旦看不清楚东西,一定要及时更换合适的眼

只能是坚持做眼保健操养成良好的用眼习惯,不长时间读写,不在昏暗灯光下用眼,读写姿势正确等现代社会微电子设备终端的普及、工作压力的增大有关,超常时间、近距离的工作仍然可导致近视进一步加深.因此对于以近距

目前还没有一种方法可以完全避免近视眼的发生,但可以通过减少近距离工作,改善视觉环境等方面努力,争取减少近视眼的发病或减缓近视眼的进展.

A、看书一小时后，向远处眺望一会儿，能够是睫状体得到休息，不容易造成近视．A叙述正确；B、读写姿势要正确，眼与书的距离在33厘米左右，能够预防近视．B叙述正确；C、边走路边看书，能够造成近视．C叙述错

25cm太近了吧……应该是取坐姿不驼背的情况下自然低头,这时候的距离最好,而且不影响脊柱的发育.这是因为在这个距离上人眼睛的调节是处于一个相对放松而又不影响看清东西状态.如果太近,那么眼睛为了看清东西

预防近视要做到：三要、五不看，有效地预防近视眼的发生．三要是：读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴

预防近视要做到：三要、五不看，有效地预防了近视眼的发生．三要是：读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按

预防近视眼的方法要做到“三要”、“四不看”，为了预防近视要做到“三要”“四不看”：一要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右．二要：看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟．三要

戴这么高度数的眼睛就相当于已经变焦了,就相当于拿着望远镜抵着别人的脸看一样看不清

近视原先两种先素与遗传关素与社、环境、用眼习惯等关预防近视素说应掌握四要素：　　社预防　　据调查资料表明：轻度近视发于龄期童且随着文化程度增高近视发率越越高今社校、家孩期望太高知识更新快所给增加许合理

解题思路：分析解题过程：近视眼的分类按照屈光成分　　⑴轴性近视眼，是由于眼球前后轴过度发展所致。　　⑵弯曲度性近视眼，是由于角膜或晶体表面弯曲度过强所致。　　⑶屈光率性近视眼，是由屈光间质屈光率过高所

年老以后的老花和近视产生的机理是不同的,近视是由于眼轴变化所致,而老花则是因为睫状肌和晶体老化造成的.但是在特定环境下,老花和近视相互作用可以抵消,譬如你近视200度,50岁的时候老花200度,那么你

跟你的要求不太符合,就当参考吧我们班近视情况的调查一、问题的提出.我们班最近坐在后排同学看不见黑板,离开座位去前排看黑板的事频频出现,当然有的同学是凑热闹跟着起哄,有的的确是货真价实的近视眼.我很不理

我给的只是用来参考的.1、注意读写姿势.看书、写字的时候,眼睛与书本的距离保持在33厘米左右.坐的姿势要端正,头要放正,背要挺直.2、不要长时间用眼阅读或书写.一般说,读、写半小时后要休息5－10分钟

预防近视眼的措施之一,就是在看书写字时眼睛与书本的距离应保持在33厘米左右,这是因为保持这个距离眼睛最舒适,能保护视力.1、正常眼、近视眼、远视眼的近点不相同.近视眼＜正常眼＜远视眼.2、矫正前像离视

向远处眺望休息几分钟使晶状体变薄,提高晶状体的调节能力.

眼睛在看远时是不需要调节的.也就是说看远时眼睛处于放松状态.看近时睫状肌会收缩、晶状体变凸以便聚焦在近处,而长时间近距离用眼会引起调节痉挛、调节麻痹,从而导致近视的发生.

这是用眼卫生的问题,就是要求孩子养成一个良好的用眼习惯,要求读书写字时,身体距书桌一拳远的距离,眼睛距书本的距离为一尺远,握笔姿势正确,写字的手距本子一寸,也就是笔的前端要留出一寸的距离.这就是人们常

正常人看远近不同的物体时，通过晶状体的调节作用，都能使远近不同的物体，反射来的光线汇聚在视网膜上，形成清晰的物像．视近物时，晶状体的曲度大；视远物时，晶状体的曲度小．长时间的近距离作业，如读书、写字、

家庭影响还有他周边的或是平时接触的人的影响都很大.教育孩子我个人觉得还是要看家长怎么引导.现在孩子逆反,攀比心理太强了!