领主之塔什么用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/02 17:45:07
十世纪前后的欧洲是什么样的?(国王,领主,农奴,商人想要什么?)

拜占庭与罗马帝国:  http://baike.baidu.com/view/25057.htm#sub25057  http://baike.baidu.com/view/17498.htm  中世

日本的封建领主和中国的封建地主有什么异同?

http://zhidao.baidu.com/question/355932993.html日本当时的土地所有制是领主所有制,这种所有之下土地的买卖是被严格禁止的,在日本的领主制下,伴随着森严的等级

日本的封建领主土地所有制和中国的封建土地私有制有什么不一样?

日本当时的土地所有制是领主所有制,这种所有之下土地的买卖是被严格禁止的,在日本的领主制下,伴随着森严的等级制度(类似于中国东晋南朝时期的士族政治),在日本普通的农民和商人即便购买土地,也不能成为合法的

中世纪欧洲的领主为什么不听国王的话?他们是按什么分封的?

这和他的政治体制有关,在中世纪初期和中后期(公园5世纪到公园14世纪)的欧洲封建制度不成熟.在中国秦朝确立封建制后一直到清朝都是封建专制的制度,即普天之下莫非王土,是由秦始皇开创,而由汉武帝加强.中国

西欧中世纪 城市市民和封建领主之间的关系

C例琅城起义----公民胜利获得自治权.也有失败的为封建领主控制.

封建领主土地所有制日本明治维新之前的

封建土地私有制:  地主阶级占有土地,用以剥削农民(或农奴)的土地私有制度.在奴隶主土地占有制崩溃的基础上,或在村社土地公有制瓦解过程中逐步形成.基本特征是:土地为封建主所占有,将其租给或分给农民耕种

地穴领主的地刺甲虫怎么打?

钻地属隐形(主要反隐)你用显影之类的照一下地精望远镜也可用投石车A地面地精修补匠的导弹扫一下就行了

反者道之动,弱者道之用感悟到什么

一般人都认为,强大才是有用的,其实柔弱才能发挥最大的作用.柔弱胜刚强不要时时处处都争强好胜,不要锋芒毕露.柔弱、谦虚、忍让才是做人的法宝,才是取得成功的“大用”.

什么什么之最 用英语怎么说

themostfamous再问:不是最有名的画,是有名的画里的最,比如最贵的最大的再答:可以用among。比如Amongthoseworldfamouspainting,.....isthethemo

君子爱财取之有道用之有方什么意思?

君子也喜欢钱财,这是没错的,但是君子得到财物和使用财物都是要有原则的.道、方的意思是一样的,就是原则.至于这原则,在现代社会,就是合法获得、合法消费!

简要说明什么是日本封建领主制?

一.产生的基础:大化改新以后,出现了早期封建经济以“公地公民”的土地国有制.但是由于日本政府为增加耕地,鼓励民间垦田并承认垦田私有,于是有势力的贵族、寺社积极垦田,设置庄园.随着大土地私有制的发展,出

封建领主和封建地主的区别?

领主能在领地里拥有行政权,统治所辖的人民,有自己的军队,只向君主纳贡.地主有土地的所有权,但他们只是把土地出租给农民,剥削农民的劳动所得.

怀念故乡之情用成语叫什么之思?

莼鲈之思莼鲈之思(chúnlúzhīsī)比喻怀念故乡的心情.出处据《世说新语·识鉴》:“张季鹰辟齐王东曹掾,在洛见秋风起,因思吴中菰菜羹、鲈鱼脍,曰:‘人生贵得适意尔,何能羁宦数千里以要名爵!’遂命

用什么是,什么之什么,什么之什么,也是什么之什么造句

----是,----之-----,----之-----,也是----之-----?以上的词造句吗再问:对的再答:地球是目前适合我们居住的唯一星球,它之于人类的依赖,人类之于它的信赖,也是母亲之于孩子的

谁能给我说说西藏的历史,关于3大领主的(最近总说什么百万农奴解放日)给我说说

所谓的“三大领主”是由官家、贵族和寺庙的上层僧侣及其代理人组成的,他们统治着为数众多的农奴阶层,在旧西藏的时候,“三大领主”拥有所有的土地,这使我想起来在西藏有一首民歌,这个民歌是这样唱的:太阳照到的

取之有度,用之有节,则常足; 后面填什么

地利之生物有大数,人力之成物有大限,取之有度,用之有节则常足;取之无度,用之无节,则常不足!

日本的 领主土地所有制和地主土地所有制有什么区别

解题思路:同学你好。对你勤奋好学的精神表示肯定。解题过程:领主是土地国有制(名义上归天皇所有),领主领有土地,有使用权但是没有所有权和买卖权。地主土地所有制是土地的私有制,地主不但拥有土地的产权,还可

西周的封建领主制的主要特点是什么?

周的地方行政制度是“分土封侯”制,或谓之“封诸侯,建藩卫”,简称“分封制”.所封诸侯都在王畿以外,各建邦国.受封者有三种原因:一为周王的同姓(姬姓)亲属,二为功臣,三为古帝王之后.《荀子·儒效篇》曰: