作业帮题榴花 阅读答案 诗的后两句表达了作者怎样的思想感情
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/05 07:32:16
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愿爱心像大熊星座一样在人们需要的时候普照人间,指明方向.
作者两次提到蜡烛,一次说蜡烛流泪,一次说蜡烛搅动心绪,蜡烛流泪和蜡烛搅动心情都是摹其形态,表达了作者在异国他乡想家、想念亲人的浓烈的感情.
表达了人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱.注:最后一课好像是都德写的.再问：是郑振择的，不是课本上的，是课外阅读再答：找到了，真有这篇文章。思想感情：“我”对日本人十分痛恨，而“我”的一系列的词语也
是这个吗?一个男孩与他的妹妹相依为命.父母早逝,她是他唯一的亲人.然而灾难再一次降临到他们身上.妹妹染上了重病,需要输血.尽管免去了手术费用,但血库却少能输给妹妹的血液.作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型
本文写“百草园”和“三味书屋”的两部分之间是什么关系?表现了作者怎样的思想感情? 对于这个问题,有三种不同的看法.一种看法认为,两部分是对比关系,用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比
表达了想晕而晕不成
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这句话形象地说明了只有经过艰苦的努力,美梦才能变成现实.比喻恰当,新颖,生动,形象,富有表现力.
向我们揭示了一个道理：生命的意义不是以外在的伟大和渺小来衡量的,而在于你是不是珍惜你自己,珍惜大自然赋予你的力量,并最大限度地用这力量发出光芒.
作者通过枯叶蝴蝶表达了他希望自然界的一切都显出他们的真相的意思
我们每个人都应尽自己所能,给予别人.
徐志摩以“泰山日出”来隐喻泰戈尔的文学创作和来华访问,表达了他对泰戈尔的敬仰之情.【以上回答来自★糕调★小说团@坐看枫临晚】【如果满意的话麻烦采纳为满意答案哦,】
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄一反过去文人悲秋的传统,唱出了昂扬的励志高歌,表现了作者积极乐观人生态度
课文主要写了两件事:一是李大钊教育子女要认真学习,孩子做什么事情都不能三心二意,要学就学个路实,要玩就玩个痛快”;二是李大钊教孩子唱《国际歌》,教育子女懂得革命道理.在备课讨论中,对怎样以全局观来分析
没看过,不好意思.
表达了作者想告诫人们生活不必向外求索,人们原来拥有的就是幸福.再问：谢谢，再告诉下我深信她没听错，那不是幻听和诗心的矫造，我深信那片野地的静，那个年代的静，还有少女耳膜的清澈有什么含义拜托！！！再答：
表达了作者对少年的关爱和尊重
先采纳再回答
19．第②段中加点词"恶果"指的是什么?(用文中语句作答)(3分)20．从全文的思路看,第②段中写"我"的"反思",有什么作用?(3分)21．用简洁的语言概括第③段所记叙的内容.(3分)22．第④段中