风筝阅读答案 你的理想是什么?读了本文之后你打算做一只什么样的风筝?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/26 20:22:19
1.全文的感情基调是什么?用文中的一个词概括.悲哀2.写了一件什么事?文章说的是小时候,“我”不准小兄弟放风筝弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明白游戏之于儿童的意义后,认为简直是“对于精神的虐杀
“故意”——只有生活中的天真、顽皮的孩子才会这样做,而刘老师可是一个年过50的残疾人,此时却像孩子一样“笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线拐”,从这个“故意”中看到刘老师是在“故意”地给自己设计困难
(1)(笑)谈腿疾(2)写板书(3)放风筝(1)用拟人的修辞手法,渲染了柳枝迎风飘荡时的生机盎然.(2)生动形象的表现了刘老师给我留下的印象是伟大,对事业的追求和执着,并让孩子们十分敬佩,更流露出同学
1:刘老师在每个学生的心理拨下理想的种子,放飞理想的风筝.2:每年春天,刘老师都放风筝,那风筝里有刘老师的理想,他把理想放飞.
这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求,同时也暗示着刘老师为我们树立了榜样,为我们播了一颗颗理想的种子,让我们在心中升腾起了对未来的希望.
理想的风筝苏叔阳春天又到了.柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌.而蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上
一.祥,详,详,祥,详,祥,躁,燥,躁,躁,燥,躁二.泛,吹,涌,漾,震,撤,迎,伴,穿,降三.把“和”改成“,经历了种种”,“两个”和“新旧”交换,把“温和”改成“悠扬”四.刘老师的风趣与幽默对刘老
《理想的风筝》有两个含义.1:刘老师在每个学生的心理拨下理想的种子,放飞理想的风筝.2:每年春天,刘老师都放风筝,那风筝里有刘老师的理想,他把理想放飞.
答:文中刘老师放飞的风筝是他热爱生活的标志.虽然他有腿疾,行动不便,但他借自由翱翔的风筝寄托自己要在广阔的天地间大有作为的理想.“理想的风筝”是指刘老师对生活的乐观态度和不屑的追求.
①写出下列词语的反义词.(2分)漫长(短暂)舒展(蜷缩)②短文中“仰望”、“注视”都表示看的意思,请你再写两个表示“看”的词.(探望打量)(1分)④刘老师“仰望白云”,脸上“漾出甜蜜的笑”,这是因为刘
【巩固课堂】1.连翘花(第二个)慈祥(第二个)膝盖(第一个)旋转(第二个)2.(1)(2)(2)(3)3.(1.)“染”让我们体会到春天到来时万物复苏的景象.(2.)“泛”让我们体会到学生们对刘老师那
一、wāsèqínɡtǎnɡxīɡēbo二、那幻陪伴蓝三、慈祥天空酸涩风筝甜蜜线端四、1、表示思维的跳跃性.2、引文的省略.3、表示语意未尽,让人思索.五、1、每年春天放风筝2、句子较多,举例说明如下
给文章(⊙o⊙)!···················再问:http://www.lbx777.com/yw012/s_lxdfz/kewen.htm再答:放风筝热情,开来,善良细节再问:其他的呢?
自己想理想的风筝阅读答案1课题理想的风筝
1作者认为老师那时已不把自己当作残疾人.我们会想到刘老师身残志坚.乐观向上.热爱生活的精神和态度.2我同意.因为在冬天无法放风筝,那曾今在空中神气活现的“小燕子”也飞不起来了.毫无丝毫蓬勃的生命力.所
1.2个孩子2.在一个风和日丽的日子里,只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……3.“对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔?”4.科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实
1文章写了刘老师那几件事情?请用简洁的语言概括2下列句子形象生动富有表现力,请加以欣赏:(1)柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.(2)逢到要写板书的时候,他用木棍撑着地,右腿离地,身
六、1.《少年鼓手》.2.少年鼓手冒死送信的事;他不怕牺牲的精神.3.第一段(1):意大利军队被包围.第二段(2—5):少年鼓手冒死送信.第三段(6):侵略军被打败.4.增援:增加人力物力来支援.落花
1.1122212.2211223.泛吹浮漾震撒顶伴穿降4.经历了放在考验的前面.吧两个去掉温和该成优美5.因为刘老师讲的故事风趣幽默.酸涩是因为学生同情老师理解老师.尊敬是因为老师有着坚强乐观的精神
我的理想是当一个电脑专家,我做的风筝会是一个与众不同的电脑,它将会是未来最高级的计算机,它会成为家家户户最常见的计算机,它一定会带着我的梦想自由飞翔!