风雨中的万寿菊作文

1、倾盆大雨2、漂荡3、呼喊4、争先恐后5、忧郁6、一无反顾谁说我们认钱不认人,年轻的三轮车工人愤怒的大叫：“我不要钱!”这沙哑的声音撕开雨帘,在与暴雨的碰撞中闪着光芒.雨水把小小的单衣溅湿.心情很凝

这几天,艳阳与风雨像是一对闹情绪的恋人,轮番地向人间施展着自己的魅力.上午还是艳阳高照,不一会儿,窗外竟落下了黄豆般的“雨珠”,密集的珠子“刷刷”地拍打着落地窗.但很快,天上云开日出.然而,下午四点左

在风雨中成长时光的沙漏不停的行进,来不及告别叹息,昨日便已卷入时间的长流中旋转着成为回忆,然后一点点透明,最终消失.不知不觉,距离开学时期已有两个多月,在这漫长亦短暂的时间内,我们在紧张的学习节奏中一

菊花台满园的菊花全开了.一片片,一丛丛,一坡坡,一垄垄,满眼满怀,一色的金黄,菊花的海洋.远远望去,似一片金黄色的蘑菇云降落,难道这是天空那洁白的云朵,熔了太阳的金光,随意泼洒在了这里呢?还是天宫玉皇

风雨中的独白人生不如意的事常之八九,人的一生最大的敌人就是自己,只有不断的突破自我,战胜自我,不断进进取,才能取得成功.但是,要想取得成功是非常困难的,没有人能随随便便成功,如果成功是随随便便的,那么

生活的大道荆棘丛生,常人望而却步,只有意志坚强的人例外.是啊!只有那些不畏生活的艰苦、不畏社会环境的恶劣、不畏世俗环境歧视的人,才可以通过这条大道,抵达成功的彼岸.不经历风雨,怎么见彩虹?简.爱生存在

风雨也美丽如果你选择了大海,就不要渴望风平浪静,;如果你选择了天空,就不要渴望晴空万里；如果你选择了人生,就不要渴望——题记人生如一条漫长的路,有平坦的大道,也有崎岖的小路.有美丽的鲜花,也有布满荆棘

风雨中的一缕阳光一缕韶光摇曳,我伸出手让那明媚的阳光流过指尖,恍然醒悟……仲夏清晨,骄阳作肆,空气里满是紧张的气氛.体育训练又一次开始.我习惯性的退缩到人群的后面,躲进那个梦中,夏风在耳边掠过,奏出一

风雨中的我一个人,一辈子,风也过,雨也走．．．．．．——题记岁月的长河仍然在继续流淌,历史的变迁也在我们的不经意间悄然逝去,花开花落,春去冬来,已经数不清自己走过了多少的路.回首那一路走来留下的脚印,

风雨中的阳光（国际教师之歌）作曲：伍俊华作词：方裔如演唱：伍俊华没有了你天空是否也晴朗没土壤幸福怎么茁壮你可靠肩膀和温暖的眼光让脆弱也坚强不曾彷徨没有了你今天也许很荒凉不懂得分享也学不会原谅但你打开我

你应该先读一读我给你的诗启发思路我再给你一篇记叙文一篇说明文你自己对比好好体会万寿菊　　　　　　　　万寿菊呀!　　　　　　　　你是那么朴实,　当夏天快要离去时,　　　　　　　　你悄悄在黎明开放.　　　

1.风雨中的微笑"滴答.滴答"雨在空中滑落轻轻地敲打着凹凸处,我便用泪水去含着您的话,用微笑含着.——题记空荡荡的,漆黑的天空挂着忧伤的脸容,我泄气般躺在床上懊恼着.爸爸妈妈都加班去肚子里的苦水无处吐

坚强,在暴风雨里学会.　　春天的风雨是温柔的,像母亲的手爱抚婴儿一样.在如润如酥的春风细雨中,沉寂了很久的万物都开始蠢蠢欲动了,最先,露头的是小草,静悄悄的,坚韧的从土里钻出来,为山野铺上一层绿,充当

1、文章以朵尔先生的所见所感写了一个小男孩讨钱买花送到妈妈坟前的故事,表达了孩子对母亲的思念的主题.2、按照对故事主人公小男孩的描写顺序,第一层是乞讨,第二层是买花,第三层是送花.3、多尔先生宁愿被欺

1．这篇小小说构思精巧,一波三折,引人入胜,请概括一下它的故事情节.2．读完小说,故事中的主人公“小乞丐”一定给你留下了深刻的印象,请你结合文章分析这一人物形象.3．文中画线的句子能否删除,请表明你的

1．多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲,深受感动.2．小乞丐为讨足给妈妈买花的钱,忍受侮辱.说明了讨钱的艰难；这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比,表现多尔的同情心.3．“菊花”寄托着小乞

雨.母亲.心　　滚过几声闷雷,雨和风便在窗外滔滔不绝地诉说着天与地之间的语言.啪啪,大风裹挟着雨点破窗而入,打在稿纸上,溅在脸上,使我在潜心伏案中惊醒了过来.一瞧腕中手表,哟都将近7时了,抬头一瞧那哗

从风雨中学习坚强坚强是从风雨中学会的.春天的风雨是温柔的,是慈祥的,向母亲的手.在润酥的春雨中,沉寂了很多得万物复苏了.但最先露头的总是小草,他们悄悄的,但坚定的从土里钻出来,为山野铺上一层绿色,充当

1.“谁说我们认钱不认人?”年轻的三轮车愤怒地大叫,“我不要钱!”这沙哑的声音撕开雨帘,在与暴雨的碰撞中闪着光芒.2.短暂迅疾3.下雨天,行人们登上了三轮车.最年轻的三轮车免费载了三个小孩.4.第一次

1、注音或写汉字4分　　弄（）脏单薄（）蒸lóng（）处fá（）　　2、写出近义词2分　　思忖（）虔诚（）　　3、找出一个比喻句,并体会其作用2分　　4、本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么