作业帮首尾照应的句子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 04:43:03
郑人有且置履者,先自度而置之其坐,至之市而忘操之
第一小节和最后一小节
强调主题,加深印象,引起共鸣,也使结构严谨,自然明确
第一个,在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振山.第2个,1927年4月28日,我永远忘不了那一天.第2个表现了家人对李大钊的深切怀念.所有的好处是使读者对事情来龙去脉了解更清楚,印象更深刻.
（1）课文前面讲到李大钊“有时候他留在家里整理书籍和文件”,并“把书和有字的纸投到火炉里去.”为什么这样做,前面没有说.在后面做了交代：“军阀张作霖要派人来检查.为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书
有可能是点题,如文章的第一句于文章的最后一句,经常出现两个句子的意思相同,那么这两个句子就是相互照应的,他们的作用是点明主旨,即点明文章的中心.词语也是一样为了使文章内容衔接紧凑,结构严谨,一篇文章中
中国的大地上有无一个六尺巷并不重要,重要的是它让我们看到了中华民族的传统美德.后人也有把此诗改为：千里传书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇.一首千古流传的佳句不得不让我们佩服古人
有了照应容易把事情说得更加清楚,使文章前后联系更加紧密.
文章开头的提问,读者可能会觉得没什么感觉,但是在读者通读全文之后,再次提出这个问题,读者就会对同一个问题有一个更深入的体会,从而加强读者对此的印象.并且统领全文,前后照应.看似在问,实际上表达了作者对
这样的好处有“前面父亲的树这长的旺盛,高大,后来才.
第一小节和最后一小节再问：我知道，我说有什么好处再答：首尾呼应的作用:前有伏笔，后有照应，可以使内容更为完整，结构更为紧密，引起共鸣.所谓呼应是指在开头和结尾的内容上要有着极其密切的关系，是对同一情况
就是有首尾呼应的或者重复出现的这种句子一般强调作者要表达的感情.
匆匆一文中首尾照应的句子,我们的日子为什么一去不复返呢?开头侧重（提问）,结尾侧重（爱惜）
照应句是指在一篇文章中,前后出现的两句运用相同句式或提及同一事物,同一景物的句子
为前段文章为后段文章埋伏线索,也可以理解为上文对下文的暗示,和下文对上文的呼应.它的好处是交待含蓄,使文章结构严密、紧凑,读者读到下文内容时,不至于产生突兀怀疑之感.
使文章有浑然一体之感,突出写作中心,在文末让读者体会到文章的开头之意,回味全文.
使文章有浑然一体之感,突出写作中心,在文末让读者体会到文章的开头之意,回味全文.
现代诗:寻找春天,来到河边,又泛起细小的波浪,在与小鱼儿一同玩耍.寻找春天,来到山上,又是一片桃红柳绿,在与风儿一同欣赏,寻找春天,来到郊外,又是一棵棵树吐着新芽,在与泥土一同说着悄悄话.寻找春天,寻
中华少年采用总起,分述,总结的结构形式,诗中首尾照应的句子是分别是第一句和最后一句.
开头的作用：为下文作铺垫结尾的作用：与前一句互相照应再问：对不起，是开头和结尾侧重（）再答：开头侧重(日子)，结尾侧重（一去不复返)