马说中表明作者观点的句子-搜答案-智慧作业帮

生,亦我所欲也；义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.这是中心论点……后面从义和不义进行对比论证义其中又用生死进行对比论证再用乞丐那一段的例证来证明……刚学完（本人初二）

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“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也.”借千里马难遇伯乐,揭露封建统治者不识人才、埋没人才的现象,表达作者怀才不遇的愤意.

治水时要躬亲还要清廉说明做任何事情都要亲自去体验,不能纸上谈兵.纸上得来终觉浅,须知此事要躬行.

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.欧阳修的《醉翁亭记》：写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是；醉翁之意不在酒.

仁义不施,而攻守之势异也!

人们在吃饱穿暖之后,便想到了储蓄,以便在需要的时候支取它.每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里就有一种感悟：人生,不也是储蓄吗?再问：下面2.3,4题再问：再答：2得不到利息，连本钱都丧失

孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!

原文记不太清楚了.就是那个“生我所欲也,义我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.”如果问一句就是舍生而取义者也.

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.

然后知生于忧患,而死于安乐也

此其受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也.此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也.

1.表达作者观点的关键语句是：“我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴,而首先应该把它们看做是与我们平等的生命,看做是宇宙智慧的创造物,看做是

文中说明作者不辞辛苦,求师助学的原因是①余幼时即嗜学.②益慕圣贤之道.③以中有足乐者文末最能概括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此.

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖.

1、理解默写（1）开篇树立起了批驳的靶子是日本人之称我中国也,一则曰老大帝国,再则曰老大帝国(2)针对欧西人的观点,作者表明自己观点的句子(或本文的中心论点)是吾心目中有一少年中国在..(3)揭示少年

然后知生于忧患,而死于安乐也.

黄生借书说》作者认为自己幼时借不到书而“形诸梦”是非常不幸的,而黄生能与作者“公书”是非常幸运的,所以作者要黄生“知幸与不幸”,珍惜少时光阴,专心读书.我们现在的读书条件比起黄生来又不知要幸运多少倍,

苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯

夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉!