高中历史大题如何作答

任何题型都不可能是简单的几句话就能把它掌握好的.只能在此说一些基本的技巧而已.我认为做材料题应该遵循以下几个要领：1、先看问题,再回过头来看材料,这样才有针对性；2、同一题中的几组材料一般都有一个共同

先通读材料,再找出材料中与问题联系紧密的关键词句,然后联想课本知识[思维一定要发散],最后将之分点叙述,条理一定要清晰,答案尽可能简练不拖泥带水

8.答案选C.因为不存在力矩,所以AB两个支点分别承受一半的力9.时间来不及了,稍等下给答案再答：先修正下8的答案。8.答案选D还是存在力矩的,以B为支点，Fa*4m=1KN*1m,所以Fa=1/4K

解题思路：关键是没有掌握历史的学习方法。老师为你提供的方法试一试。解题过程：1、先预习：当看故事一样看一遍课文。然后把你认为重要的知识点勾画一下（拿不准的话可以先用铅笔）。2、上课要认真听啦。上课要注

学习历史多年深有感触老师说的不一定适合你所以应该寻找自己的方法】如果你是男生那么放弃学习笔记,专攻书本,平时回顾,模拟善莫大焉如果你是女生专攻笔记,烂熟于心关于知识体系的问题老师上课复习阶段会讲,发讲

1启蒙思想首先提出了反对君主专制制度,在当时处于专制笼罩下的全球是先进的,而且思想上体现的不仅是推翻专制更提出了民主,提出如何建立民主制度的具体措施.2从经济上说当时的经济因为第一次工业革命爆发,生产

解题方法　　侧重于提取信息——根据设问对材料划分层次提炼层意.　　侧重于分析信息——阅读、理解、提炼材料的主旨,根据设问放在特定的历史背景下分析.　　获取试题提供的信息,理解试题要求以及考查意图.　　

好久没做历史题目了,但还是提点小意见,先举个例子说下：回顾下列中华各民族上下五千年团结、融合、御侮、奋斗的五个片段（1）公元前221年,秦建立统一的多民族国家（2）蒙古族建立元朝,迎来了民族融合的又一

第一先略看一遍第二次在大体看一边最后在详细看!~你也可以去CCTV-10看百家讲坛还有CCTV-4也可以!反正那上面的常常放些历史背景!~祝你考试成功

你得学会在材料里面提取信息.材料很重要,有的点甚至可以直接在材料中找到.其次,你得学会结合课本.判断材料是褒义还是贬义,每个含义都有一套很明确的答题思路.其实最重要的还是多看课本,像看故事那么看,争取

从对学生的要求来看,具体做好四个方面的工作：（1）一　　定要在全面熟悉和识记基础知识点包括课题、节题和框题的横向和纵向联　　系,形成“点一线一面”的结合,以此为前提,突破重点、不留下任何知　　识死角；

概括：就要根据平时背的积累的,用稍微专业点的词汇结合材料,把要表达的东西提炼出来!分清条目,不管给什么材料都可以从经济,政治,文化方面来分析下手!再问：2014全国卷考题不是这样答得再答：这是思路，还

背下来的不光要记住,最好还是要理解.像说看法,和理解这种,其实并无标准的答案,只要围绕问题展开论述就行了.像材料题的话,一般会给你时间,地点,发生的事件.你就可以根据那一时间段发生的历史事件进行回答.

分析：孔子儒家学派创始人,对他的评价褒贬都有,可以说孔子代表了一个时代,他的思想是超前的,但是也有他的局限性,以及他对于封建势力的妥协性.但我们也不得不承认,他其中的一些思想直到现在仍然受用,感染了每

先看第三道选择题,大概知道讲什么了,再看文章.有点文章看起来很顺,有点读不下去,看自己的运气了.

启示题：1、政策与经济为背景材料的：就是调整、改革,与时俱进,政府的作用角度,生产力与生产关系,经济基础与上层建筑2、不同国家对比性的材料：就是国情、符合实际、一切从实际出发、实事求是、相互借鉴优秀文

怎样学好历史对于历史,我想说的是：关键在平时,临时抱佛脚是没有用的.尤其对考小综合或大综合的同学来说,平时的基础是决定胜败的关键.我自己就曾经吃过这样的亏.教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老

一节课不能泛泛而谈,不要贪心面面具到.根据考纲,大胆删减,有所侧重.根据考纲,先确定重点,然后想方法怎么来突破,如何让学生更容易接受.例如用材料题之类的.

转载以下文章供你参考：新课程背景下的高中历史复习策略浅谈福鼎一中陈德康【摘要】新课程背景下,如何适应新高考?三轮复习法是高三历史复习的一种好模式,我们应该用新的史学观念统领复习内容,用新的复习观念贯穿

首先要分经济,政治,文化经济方面,按照中国古代,近代与现代来看世界经济史首先是资本主义世界市场的形成过程,然后是经济危机,然后是世界经济的全球化趋势,苏联那一块联系不是很紧密,另外再看.政治方面,分为