高中历史必修三中国和外国的古代史近代史和现代史

必修一历史分析一：第一单元复习提纲学习本单元,一要把握一条基本线索：我国早期的国家政治制度随着夏朝——古代中国的第一个国家政权的建立而开始出现；商周时期,经过了从内外服联盟到天下共主的转变；秦朝建立的

一）知道儒家、道家、墨家、法家代表人物及主要观点,认识百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子对儒家思想形成的重要贡献.1、春秋战国出现“百家争鸣”根本原因：社会大变革2、列举春秋战国时期诸子

古代送别的地点古代的送别,一般有固定的地点：走陆路的一般在长亭或者短亭里,走水路的则在渡口边.1,陆上送别,长亭相送.“长亭”在中国的古典文学里已成为一个传统的送别意象,这与古代送别习俗分不开.长亭,

一、鸦片战争　　1、背景：清政府政治腐败、国防废弛、矛盾尖锐；　　以英国为首的西方资本主义国家呈现蓬勃发展的势头,加紧对外扩张　　2、鸦片走私：原因;闭关锁国、英国入超、扭转对华贸易逆差　　影响：掠夺

专题一：中国古代的思想　　本单元主题：中国传统文化主流思想的演变（儒家思想的产生和发展历程）　　春秋儒家思想的出现战国孟子荀子发展儒家思想秦朝焚书坑儒西汉　　“罢黜百家,独尊儒术”,确立儒家思想的统治

单元一中国古代思想宝库第1课孔子与老子课标要求知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成.落实课标一、孔子（前551——前479年）1、“

我有政治必修四滴!历史选修三我们没上,无法帮你整理.凑合一下吧!高中政治必修四知识点总结第一单元：生活智慧与时代精神第一课：美好生活的向导1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动.哲学

http://www.ylss.cn/ylnew/P_jcjf/booklist.aspx?id=200707/020252412554.htm

必修三复习提纲中国古代史专题一：中国古代的思想本单元主题：中国传统文化主流思想的演变（儒家思想的产生和发展历程）春秋儒家思想的出现战国孟子荀子发展儒家思想秦朝焚书坑儒西汉“罢黜百家,独尊儒术”,确立儒

中国的一、原始社会（约170万年前到约公元前21世纪）约170万年前元谋人生活在云南元谋一带约70-20万年前北京人生活在北京周口店一带约1.8万年前山顶洞人开始氏族公社的生活约0.5-0.7万年前河

农耕文化农庄--商业封建体系集权制封建制还有中国的皇帝一定是传自父亲或祖父,而外国皇帝的皇位有可能是堂表兄弟之类传来的（或者是绕n个弯的远房欧洲的君主本质上说是军事封建主,这和中国对皇帝的定位不同.中

历史：2011年高三历史一轮复习必修二重点知识必修二一、古代中国经济的基本结构与特点★考点57农业（1）从刀耕火种到铁犁牛耕①原始社会的刀耕火种、石器助耕；②春秋战国时期：铁犁牛耕技术,成为中国传统社

纵观我国农业耕作技术的革新大都在唐宋之前,确切的说应该是集中在唐及唐代之前,从我国封建社会历史来看这一段时间正好是封建社会发展的上升期,随着经济的发展,人口的增多,我国由北向南的土地开垦利用的范围也大

前一句侧重于生产方式吧,后面一句侧重于生产工具.再问：但是既然耕种工具都改变了怎么耕种方式还是用火烧呢？再答：耕种前，杂草丛生啊，必须用火烧。耕种工具你知道是什么意思吗，就是你看电视剧，牛拉犁的时候有

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专题一中国传统文化主流思想的演变一、百家争鸣儒家学派的创始人是孔子,他提出了“仁”与“礼”的学说,儒家以《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》为基本文献,这六部书被称为“六经”.孟子发挥了孔

高中历史大事年表,一般有参考书和自己制作两种.好一点的参考书主要是外研社的无敌系列,比较精致也很实用.自己制作相对繁琐.首先,必修一二三三册教材,根据三册教材的单元安排,首先翻一遍教材,用铅笔圈出有时

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我有

英国的圈地运动,法国的土地运动,美国的西进运动,日本明治维新时期的土地私有化,俄国的1861年农奴制改革以及后期的土地法令、余粮收集制、粮食税、农业集体化政策.这些都是一些关系到土地问题的运动,但是你