作业帮高中数列作业
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/08 22:13:20
再答：再答：好评呗楼主！
其实是一个等差数列求和的题抽象出来是说首项为3,公差为2的等差数列,到哪一项使得总和s大于等于2003.设到第n项符合要求,则由等差数列求和公式：n/2*（3+2n+1）>=2003解得n>43点多所
1）f(2)=f(2*1)=f(2)+f(1)=1=>f(1)=0=>f(1)=f(2*0.5)=f(2)+f(0.5)=0=>f(0.5)=-f(2)=-12)设k>1,则kx>x且f(k)>0=>
n>=3,a3=5,a4=6,a5=9,a6=10,a7=13,a8=14总上通项：an=2n-3/2-1/2*(-1)^n
再问：谢谢你的回答，我弄懂了，但是标准答案第二问是0＜k≤1再答：我的答案没有错啊。标准答案是怎么回事？
设cn=2^an=2^(2n-1)是一个等比数列,首项是2,公比是4∴前n项和=2(1-4^n)/(1-4)=(2/3)*(4^n-1)设dn=2n,是一个等差数列,∴前n项和是(2+2n)*n/2=
（1）根据已知条件Sn=2an-2（n∈N＋）可知S1=a1=2a1-2所以a1=2an=Sn-Sn-1=2an-2an-1所以an/an1=2即数列an为公比为2的等比数列所以an=a1*2的（n-
k=-2或-3就用等比数列的定义bn+1/bn=常数或者直接用b2/b1=b3/b2也行反正是填空题
因为面临高考,方法就是题海战术
重点掌握等差数列和等比数列的求法和其性质,学会如何求通项公式an以及前n项和Sn,掌握常见的求通项公式的方法（定义法、构造法、猜想和数学归纳法等）,熟练掌握Sn的求法（主要有几种方法：定义法（等差数列
我也同意,要是你用心去完成的话,也不会那么有压力,因为到最后你会感觉的充实!人活一辈子最怕的是什么?生活,工作,情感不充实!作为学生时代的你来说,好好学习努力充实自己是最重要的,而且你会发现非常的快乐
我已经给你发了,记得查收啊!
因为高考对人生很重要你们得好好学习啊
你好,其实我觉得高中作业不是单纯的作业问题,你没发现题海战术的背后就是让学生养成遇题不晕的习惯嘛,高考的时间一科就是二个半小时,相信题量不会太少,就是你快也最多在一个半小时完成,也就是说平时的作业单科
an=(1-a^n)/(1-a),Sn=(1-a)/(1-a)+(1-a^2)/(1-a)+...+(1-a^n)/(1-a)=[(1-a)+(1-a^2)+...+(1-a^n)]/(1-a)=[(
1.√an-√an-1=√3√an=√a1+(n-1)√3√an=n√3an=2n²2.q>0a1q^(n-1)=a1q^n+a1q^(n+1)q²+q-1=0q=(-1+√5)/
那要看什么样的数列啊,等比还是等差?一般高中数列问题也就求首项,第N项或者前N项和,这些都有公式,还有很多表面不是我们熟悉的等比和等差数列,但一般都可以构造成等比和等差数列,然后依然可以用公式,高中数
记住工式,练习推通项,数列是高考必考的.