高中数学二次函数解题技巧

解题思路：设定初速度的方向为正方向，找出各过程的初速度和末速度，根据加速度定义式求解各阶段的加速度。要注意速度与正方向相反时取负。解题过程：

其实看你自己的程度来选择会更好而不是别人来告诉你选什么想把基础巩固好就多练一些你好像会左右好像不太会做的题这样才能最快的提高会做的就直接跳过（已经回了你在多练也还是会比如你会的题是十分你已经拿到了你不

1熟练运用二次函数的三种表达式,包括普通式、顶点式、两点式.2多利用数形结合的数学方法,对于图形我们总能直观地发现问题解决问题.3注意题目中给定的取值范围

http://zhidao.baidu.com/question/1381691923413104300.html?oldq=1哪有那么多什么公式主要是题型掌握这是我自己的笔记字比较差你凑合看看好不好

1、理解函数概念,解题时要注意定义域；2、数形结合；3、分类讨论；4、换元法的应用,通过换元,有些复杂的函数可以转化为一元二次函数等；

1.排列的定义:从n个不同元素中,任取m个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列.2.组合的定义:从n个不同元素中,任取m个元素,并成一组,叫做从n个不同元素中取出m

先考虑清楚加法还是乘法,然后把情况考虑全面,分清用排列还是组合,逐一计算然后汇总就可以.

先考虑清楚加法还是乘法,然后把情况考虑全面,分清用排列还是组合,逐一计算然后汇总就可以

函数应用题的解题技巧是贴进社会生产和生活实际的数学应用问题,充分体现了数学基本方法的灵活运用和基本数学思想的渗透.下面就函数应用题的类型及解法举例分析.一．函数模型为反比例函数问题例1：学校请了30个

答案：B你自己看看

设Y=2x-3,则x=(Y+3)/2代入f(2x-3)=x2-x+2得f(Y)=(Y+3)²/4-(Y+3)/2+2=Y²/4+Y+11/4,所以f(x)=x²/4+x+

二次函数很简单的,抛物线和x轴2个交点的距离这个可以直接当成是令y=0,解方程即可,距离为2√（△）/2a=√（△）/a.当然二次函数主要的是配方,或者以△和a来判断,当然学到高中的话还可以用解析几何

设y=ax方+bx+c过点(2,-10)当x=2时y=-10所以y=a*2方+2b+c=4a+2b+c=-10

有的题创建多边形（大多是梯形、平行四边形、三角形等）,有的是和顶点连线,可以设所求点为（n,an²+bn+c）（a,b,c为已知数）,等等,还有许多情况和解法,那就要视情况而定了.

解题思路：把复杂问题转化为较简单的问题，求出答案的近似值，或把有关数值扩大或缩小，从而对运算结果确定出一个范围或作出一个估计，进而作出判断的方法。解题过程：数学选择题在当今高考试卷中，不但题目多，而且

Y=0的点就函数的根,二次函数的零点就是x1与x2,设二次函数y=ax^2+bx+c=0则x1*x2=cx1+x2=-b,x1与x2之间有一极值,当a为正时为最小值反之为最大值.

多研究例题,对照例题多做练习,举一反三,习题做多了就有思路了,做练习时要多想一想,不会的及时请教老师或者同学,但不要自己不思考就直接问,直接问效果也不好.

先看二次项系数是否得0如果得0那么就变成一次函数与X轴焦点只有一个根如果二次项系数不得0求出判别式△根据判别式大于等于小于0判断根个数再一个就是根据参数范围画出草图数形结合

对称轴公式x=-b/2a顶点横坐标x=-b/2a纵坐标y=c-b^/4a与x轴两个交点的距离L=√△/a判断函数图像与x轴是否有交点只需判断△的正负情况

(1)确定定义域,（2）根据定义,设X1X2,f(X1)f(X2)确定不等式的方向是否一致,一致则单调性一致（2）根据导数知识,很容易确定单调性.（2）奇偶性在解题过程中也可以使用·XX一些特殊,常用