高中物理实验题解题技巧

排列组合问题的解题策略关键词：排列组合,解题策略一、相临问题——捆绑法例1．7名学生站成一排,甲、乙必须站在一起有多少不同排法?两个元素排在一起的问题可用“捆绑”法解决,先将甲乙二人看作一个元素与其他

证明两条线段或者角相等你可以把它放到两个三角形中找全等,或者找特殊三角形,等边等腰三角形.若是线段成比例可以考虑三角形相似.哎,技巧太多了一时难以叙述,你可以总结平时做的习题,最关键的还是要对书上的定

20（1）两相同规格的电池串联,电动势加倍,内阻加倍正确答案DC不可能对r1=E/I短r3=2E/I短内阻减小了（2）U=E-IrI太小I=E/(R0+R+r)AC正确电压表量程太大导致电压表示数变化

一．纵观全文,把握主旨　　1、理清文章的思路.文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨.平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想往往是行之有效的.　　2、要找寻、读

我是刚刚高考完的~一般阅读不会怎么错~我觉得吧,先要回到文中议论即解释深刻主旨的段落中去,找到主旨句,然后在选项中选择与之最为接近的选项,或者另一类记叙文的阅读中BESTTITLE是文章的线索人物或事

A双手捏住两表笔金属杆,测量值将偏小B偏离中央刻度过大,若向左偏则电阻值大,应该增加倍率C因为电阻的刻度是不均匀的,越大越密,所以指针在20到30时,测量值小于250欧D电池用久了,电动势变小,调零后

因为实验要求连接电路是滑动变阻器要放在最大阻值位置电流只有0.15（不考虑电源内阻）再问：������ֵΪ0��ʱ�

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高中物理电学实验的话,没有使用其他的学习工具的话,就只能上实验课的时候认真做做实验,然后多看书.现实是在学校能做的实验太少了,大部分都是要死记硬

解题思路：1.认真读题，审清题意，确立探究课题2根据题意，选择合适方法，提取相关化学知识，设计探究就方法3根据试题要求，将探究的问题与所学的知识进行整合与提炼，迁移到要解决的问题当中来。解题过程：科学

金属活动性强的金属可以把含另一种金属的化合液置换（比之前金属活动性弱）金属和酸反应主要把金属活动性表背一下就这样

3外显比较式问答题的解题思路基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性.解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件,分析问答题要求与课本知识的关系,然后按设定的项目之间的逻辑关系.4内隐比较

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解题思路：你说的“文字题”，应该是指材料解析题。解题过程：解题四字口诀：材料表明，逐句分析；中心要点，分清抓全；图表漫画，细筛信息；比较归纳，由表及里。辨析题目，思路清晰；正确错误，立场摆明；完整观点

平时注意多做实验啊!书店里也有很多实验专题的教辅资料啊～～“VCM仿真实验”就不错,跟平时在书本上做题不一样,它是学习软件来的.可以看实验演示,亲自做实验,做高考实验专题训练,还有在线老师答疑.我个人

解题思路：您好，您的问题代表了许多文科学生的困惑，希望解答使你有所帮助和进步。解题过程：材料解析题自１９８９年问世以来，受到广大师生的普遍关注，事实证明，这种题型是能够大面积地测试学科能力的。从近几年

解题思路：见“解答”。同学，希望老师的解答能对你的复习有些帮助，在注意以下方面问题的同时，还需要在平时加强练习，积累知识，掌握技能，以求提高，做到学以致用。解题过程：阅读理解解题方法和技巧基本步骤大致

读题干,是要回答意义还是时间,还是特征.明确对象,把答案默上去开放试题可以多借鉴下政治,我记得有一句话挺不错的,是关于改革开放的.问到你可以写,改革开放是强国之路,是强大动力.

高中物理实验?中学要求必做的实验可以分为4个类型：练习型、测量型、验证型、探索型．对每一种类型都要把原理弄清楚．可以用VCM仿真实验,用VCM仿真实验安装在电脑上可随时做实验,这样子来学习高中物理实验

解题思路：高考考察成语知识的题考生一般都是见过的，但也不排除不太清楚的理解成语的含义的内容。具体解答技巧如下：解题过程：高考成语题解答技巧1．要分辨成语的语义。高考中有一些大家不常见的成语，这时切忌望