高中物理高考大题

再问：第二问怎么算？再答：电势差就是指路端电压

对于A：题目没有明确说是由物块A、B组成的系统,而机械能包括动能和势能,又不考虑摩擦,在外力不断对系统做功时,系统的机械能是不断增大的,固A不对.所以机械能最大时应该是题目中所述时间段的最后时刻.即第

先打基础

发过去了~~这是网站原网站找不到了好在我的文库里弄了份http://wenku.baidu.com/view/1326d7f5700abb68a982fb2b.html

个人方法把历史说上按时间顺序记住个个时间,这是框架一般情况历史原因,表面原因,根本原因都是一样的,往社会矛盾上靠拢这些总结好了答题的时候不光针对题目,最好把这件历史时间的历史阶段,所发生的大事,都简要

解题思路：（1）子弹射穿木块过程，子弹和木块系统动量守恒，根据守恒定律列式求解即可；（2）子弹射穿木块过程，对木块和子弹分别应用动能定理，可求木块滑行距离解题过程：见附件

解题思路：根据动量守恒定律和功能关系结合题目条件综合分析求解。解题过程：见附件

(1)磁场方向垂直于圈环平面向上超导线圈,突然撤去磁场相当于从有到无,由增反减同的规律线圈产生的磁感线方向垂直于圈环平面向上再由右手定则得从上向下看为逆时针(2)由i=neSVI-ΔI＜i＜I+ΔI设

由题知,给消防员应该先以g加速到最大速度,后在摩擦力和重力作用下减速到6m/s.令其匀减速阶段的加速度大小为a,由牛顿第二定律,a就等于摩擦力与质量的比值,期中摩擦力等于最大压力与摩擦系数的乘积为90

三大定律再问：为什么？再答：高中物理定律很多的，各种定律，著名的还是牛顿三大定律

解题思路：高考了才想起重点知识。老师为你提供一套高考资料，希望你能认真静下心来解读，再多做一些高考题。只有这样才能取得一些成绩。解题过程：高考历史考点汇总必修一一、古代中国的政治制度★考点1、西周时期

数学高考的填空题选择题占全试卷的50%左右解答题占一半解答题基本上都是考六大知识点三角函数与平面向量排列组合与概率立体几何与空间向量解析几何与平面向量函数导数与不等式数列与不等式其实能有130+其实很

电势差是一个标量,不存在方向的问题,只是两个点的电势的差值.电场中的电势等于点电荷在某点具有的电势能和它电荷的比称为电势,我们假设MN为0电势,那么根据对称性是可以判断出点电荷在a和b两点的电势能大小

1.你的理解正确.本题中,电表的内阻已知,没有必要考虑内外接法带来的误差,计算时把电表内阻考虑上就可以了.内外接法的选择另有原因.2.电流表是用V1代替的,V2量程为5V,可以保证在V1分得的电压超过

解题思路：如何描述地形特征：解题过程：同学你好：高考文综地理万能答题公式☆如何描述地形特征：1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)2.地势起伏状况3.(多种地形条件下)主要地形分布4.(剖面图

38.（28分）2010年世博会在上海举行.某校高三（1）班同学以“走进世博,聚焦世博”为主题开展探究活动.同学们通过查阅、上网等途径收集资料,组织课堂讨论,发表看法：加同学：上海世博会是文化世博.中

因为这里的图片不清楚,所以我只按照你的提问来解释一下你的问题：（1）A、C选项的排除可以使用很简单的方法（量纲法）,电场等于Kq/(r^2),只有这种一个k的单位乘以一个q的单位再除以r的平方的单位才

A电流增大你已经知道了,然后A的电压也增大了,然后根据你知道的路端电压是减少的,所以剩余给BC并联的电压就更少了,所以C的电压减少,然后C的电流也少了,然后总电流增多,而C这个支路电流还少,所以B的电

本题考查了数列的通项与前n项和的关系,裂项求和法,还用到了放缩法,计算量较大,有一定的思维难度,属于难题.答案看http://gz.qiujieda.com/exercise/math/804330主