高中现代文大阅读理解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 00:08:08
怎样讲解初高中的现代文阅读?

现代文阅读答题技巧2008-04-1016:15提高现代文阅读效率,并非一日之功,但指导同学们探求阅读文章的一般规律,培养同学们临场阅读习惯,训练答题技巧和方法,对正确理解、综合分析、鉴赏评价文章是大

语文现代文阅读理解不好怎么提高?

1找一本今年中考的《考试说明》,了解有哪些考点,做到知己知彼.2进入一些有关中考辅导的网站,查一查现代文阅读的答题方法.3用今年的中考试题加以练习,参考答案,学会使用答题方法.4多阅读,切实提高自己的

高中现代文阅读选择题做题方法

我不知道你们选择的题型是什么,我原来是江苏考生.我们现代文的选择一般是将选项对应到原文,找出不同.很多情况会改变句子结构调整意思,或者改变部分词语使选项与文章中心思想偏离.运用排除法是很好的方法的.其

求:高中现代文阅读 陆蠡:《光阴》

1.心理描写.作者把散步的见闻转化为细腻的心理描写,体现了作者敏锐的感觉、复杂的思想,表现了作者对时间的深刻认识.2.象征着秋天的到了,象征着逝去的光阴.3.爷爷匆匆的脚步与我在竹箩里玩耍形成对比,用

如何理解现代文阅读中的词句含义.

技巧.一、两种形式现代文阅读题目内容不同,提问方式也变化多端,但是如果从本质上分析,其提问方式其实只有两种:“是什么”和“为什么”.下面以2003年高考全国卷中的题目为例加以说明.第五题,阅读《乡土情

提高高中现代文阅读能力

五年高考三年模拟,把答案的模式记下来就行,遇到差不多的题目往上套,还有一些常用修辞手法和表达方式,记住它们的作用,再结合文章谈谈就好了.

高中现代文阅读文章从哪里来?

《意林》就很好啊,小故事大智慧.平时考试的文章大部分都是名家文集中的.或者是比较鲜明的故事.在《意林》、《读者》之类的书上有推荐的.

高中现代文阅读试题,越多越好要答案的

去书店,花十几元能买一本阅读下面文段,回答第7至20题.(一)(12分)①从医学角度分析,噪音往往能引发身体的疲劳和不适,对人的心理也造成一定的伤害.②60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦.假如在超

六个馒头阅读答案现代文阅读理解

六个馒头①高一那年,我们学校组织去千岛湖春游.②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息,教室里马上被大家的喧闹声炸响.同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题.最后,李老师问了一句:“大

高中现代文阅读手法?作用?

你看看,或许能帮助你:衬托、象征、悬念、铺垫、映衬、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、首尾呼应、明线暗线等.20.衬托(侧面烘托)的作用以次要的人或事物衬

如何作现代文阅读理解

中考现代文阅读答题必备技巧1.文章体裁?此文是一篇.诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2.记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3.找主题句?找首段或尾段的议论

现代文阅读如何理解

1.问文章体裁?答:此文是一篇.备选答案有:诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文2.记叙文六要

怎样答好高中现代文阅读?

多读,多看,多想.扩充自己的知识面

现代文阅读与理解  鲁迅-雪

解题思路:把握全文,重点分析局部,再看句子含义。解题过程:这位同学你好,很高兴为你解答这个问题,希望对你有所帮助:首先要把握全文的主旨。第一部分作者满怀对美好事物的憧憬,回忆江南雪冬的自然美景。虽是回

高中现代文阅读答题要点

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如何提高初中语文现代文阅读理解考试成绩?

学习语文也要讲究策略,只要找对方法,好好努力,我相信一定能够提高成绩的,再比如,阅读理解,在我看来,阅读理解一般都有“深层意思”,也就说文章

阅读理解(高中)

CDCC很简单啊、平时多注意一下做题的技巧一下子就出来了根本就不需要全部看看完、先看题目再来看文章.你就在文章里面直接找答案

阅读(现代文理解)

解题思路:在理解现代文时要抓住重点语句联系全文来分析理解。解题过程:1.一件样式别致、颜色粉红的上衣2.风尘仆仆表现父亲买衣服的艰难3.宁可受苦受累,也要为子女的心情愉快而实现自己的诺言4.对别人热心

现代文阅读理解 六个馒头

1.文章以六个馒头作为线索,贯穿整个文章.以六个馒头作为题目,点明中心,深化主题.  2.a处,小女孩眼圈红了,是因为自己生活的拮据,并且过于在意别人的看法,在她极力想隐藏自己所买的六个馒头时被被人发

现代文阅读理解《五颜六色的老鼠》

2.“爱鼠常留饭,怜蛾不点灯.”让你想到哪句类似的话?“世风日下,鼠心不古”.原来的句子怎么说的?(1)钩帘归乳燕,穴窠出痴蝇.(2)世风日下,人心不古