高中生暑假怎样安排

我觉得你应该找一个家教,或是找一小班授课,一对一补课的老师,和他好好交流一下.英语基础差不适合自学或跟着一大帮人一起学.高中英语先积累单词,再学语法,最后多做题,一定要多做.这样都会没问题的再问：没钱

兰德尔说过,“结构是一切意思和意义的基幢,“没有结构任何东西都不存在,都不可设想.”这话告诉我们,文章的结构是很重要的,我们要引起足够的重视.在一篇文章中,结构和语言一样,都是给文章内容以具体形态的东

略

第一轮1-23-104-95-86-7第二轮1-32-45-106-97-8第三轮1-42-63-57-108-9第四轮1-52-83-74-69-10第五轮1-62-103-94-85-7第六轮1-

笔者有如下建议:1高中英语最主要是就是掌握词组.语法次之,掌握了词组就相当于会做了大部分选择题和一部分完型填空.和基本掌握作文,.2.一般老师上课的时候都会要求记笔记.那个就是平时需要积累的词组.这个

深深地感到作者所谈及的时光之可贵的真实性.时间就像鸟,一只只地从我们的窗口飞过,每一只飞走的时光之鸟都不再回头,都不再为我们拥有.生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟,不断地张开翅膀,阻不住,留不下.我们只

可以模糊一点,比如每天学习2小时,锻炼2小时,玩电脑不超过2小时,其余时间自由支配.再答：也可以规定时间，按作息时间表执行，遇到特殊情况再特殊处理。

议论文雅俗共赏,不容易得高分；散文大俗大雅,能得高分,也容易被批卷老师灭.文采其实就是作文的‘卖点’,一般来说就是要被老师承认的个人特色,比如各种修辞的运用等.如果你缺少文采,多读满分作文；小说要读‘

7：15起床7：45开始写作业—8：45,然后休息9：00—11:00安排学习11：00-11：30休息,可以听广播,远眺之类的11：30-12：15建议学英语（新概念或Pets）12：20—13：0

解题思路：这位同学，老师是一位高三的语文老师，也在担任班主任，对于你的这个问题，老师也曾经指导过我的学生，如何在假期里安排好自己的学习，提高假期学习的效率，老师把这个建议给你，希望对你有所帮助。解题过

本人觉得挺简单的,和学其它科差不多,主要是培养兴趣,做题先做简单的,再举一反三,进行总结.看看他还能以什么方式来进行考查,看看它可以和那些知识进行串联来出题.做一个题目首先要看看它考查了那些知识点,为

①最好开始先写作业,把作业赶一赶,然后是当上一些辅导之类的②出去玩一玩,旅游之类的③可以开始预习新的课程,准备开始新的学习这是偶个人安排,反正我是这样安排自己的

还是要尽量根据自己的情况定尽量抑制自己的好玩情绪网络游戏要尽量戒掉不然做作业和听课都会有或多多少的影响这个很影响听课效率的建议戒的彻底底点啊在你自己的合理安排下,尽量挤时间这样做作业也不至于很赶如果太

解题思路：用一般将来时谈论计划解题过程：MysummervacationplansSummervacationiscoming.Wehavedifferentplansforit.Someofmycl

写文章也如此,当作者选定一个能带动一切的线索时,他就可以把各种材料串联起来,形成一个有机的整体.作品构思中的一项重要工作就是确定叙述的线索,确定了线索,情节结构才能安置裕如.线索有不同的分类,根据作用

多让孩子运动运动,能更聪明.一天一篇数学题,多练练字.尽量另孩子去旅游,多读读书,多写一些作文.我很明白,我也是学生呢!

Inmychildhood,summerholidaysleftadeepimpressiononme.Theybroughtmemanyhappymemoriesnow.Everydaywegotu

一般的写法是先介绍这本书,然后再写你的读后感,或写你读书中的某个人物或某个情节的想法意见,也可以写你有这本书想到的其他问题（例如现在社会上的一些现象）这样的话《文化苦旅》比较适合一些.

Let'sdiscusssomethingaboutourweenends.Atpresent,manystudentshaveclassesontheweekendsasusual.Theyhave

如果高中时代能有一份纯真的感情.也是一个美好的回忆.站在孩子的角度想想问题.有的时候会好的多.但是一定要教给孩子什么是该做的,什么是不该做的.这一点很重要.孩子上高中了.也应该了解相应的性知识.而且告